伟人的父母和别人养育自己的孩子有什么不同？下面由小编来回答伟大的父母是如何教育孩子的。欢迎阅读！
居里夫人的家庭教育观
居里夫人有两个女儿：艾琳居里和艾芙居里。她对两个女儿的家庭教育理念，主要是发现她们的某种天赋。
早在她女儿学习语言的时候，居里夫人就开始探索它们了。女儿一上小学，居里夫人就要求他们每天放学后在家进行一小时的智力活动，以便进一步发掘他们的才能。当他们进入塞维涅中学时，居里夫人让女儿每天再补一节“特殊教育课”；在索尔本的实验室里，让-玛丽韩为伊雷娜和伊夫教化学，保罗朗之万教数学，查瓦纳特夫人教文学和历史，雕塑家马格鲁教雕塑和绘画，穆勒教授教四门外语和自然科学，每个星期四下午在巴黎理化学院，居里夫人教女儿物理。
在“特殊教育班”经过两年的观察和鉴别，她发现大女儿伊雷娜沉稳、单纯、专注、自然，对物理、化学都很着迷。她明确表示，她的使命是成为一名科学家，研究镭，而镭正是科学家所具备的素质。小女儿Ive充满梦想，情绪多变。居里夫人先是培养她学医，然后指导她研究镭，激励她从事自然科学，但她对科学不感兴趣。夏娃的天赋是文学和艺术。
正是有了这种发现孩子天赋的家教，居里夫人终于因为大女儿伊雷娜居里的“新放射性元素的合成”获得了1993年的诺贝尔化学奖，也让小女儿艾芙居里成为了一名优秀的音乐教育家和传记作家。
卢梭的成长历程
钟表匠伊萨克一边在工作台上工作，一边教他三岁的儿子卢梭朗读普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。然后，在他的监督下，卢梭在七岁之前已经嚼过了勒休厄尔的《教会与帝国历史》，纳尼的《威尼斯历史》，奥维德的《变形记》，《世界通史讲话》，《死人对话录》和莫里哀。
广泛的阅读使卢梭获得了阅读和理解能力。从小，生成就充满智慧、想象力和悟性，激发了他的使命感、荣誉感和责任感，最终使他成为伟大的启蒙思想家和文学家。
