得语文者得天下，阅读是成长的关键，小学生的阅读要考虑什么呢？
“得语文者得天下”“阅读为王”……对于学习，不同于以往的数学或英语，当下大家对全新热点“语文提分”特别关注。
今年秋季学期开始，新版统编《语文》教材古诗文数量大幅度增加，阅读量也增加了不少，同时也更加注重语文阅读能力与语言能力的培养。
有家长说，语文在考试里占的比重越来越大了。我需要先帮助孩子把作文训练和阅读理解两个抓好。不少家长未雨绸缪，但是阅读和语文能力，需要考虑什么呢？
小学生依靠阅读课外辅导班，有效吗？
随着学校招生政策的改变和中高考改革，奥数热渐渐降温，而语文的课外辅导，成为家长们的“新宠”。
记叙文概括段意的十大秘诀，归纳主要内容的十大方法，阅读题情感脉络五个步骤……对于家长颇有吸引力的辅导班介绍吸引许多人的眼球。目前语文和阅读，已经成为培训机构业务发展的新“风口”。语文阅读理解是有套路的，作文也是有套路的，保证可以让学生迅速提高阅读理解能力，作文能力。阅读课外辅导班上，精读儿童文学名著，激发学生的读书兴趣，同时进行实用的阅读写作训练，掌握不同题型的答题方法，提高能力。会有学生感到有提高，但并不是特别明显。
语文素养依靠突击，有效吗？
孩子语文考试中阅读部分失分很多，要不要在辅导班补补呢？老师的答案估计会让很多家长感到意外。阅读能力依靠突击，上辅导班是补不出来。随着孩子年纪增长，心智、思维等能力会不断提升，学生在学校课堂上跟紧老师的教学节奏，会慢慢好的。
学校课堂上学生学习的是各类文本的解读路径和方法，包含提升思维品质和文化蕴养的教学目标，简单的应试技巧是代替不了的。更何况，有些应试技巧，课堂上老师也会悉心传授。
孩子的语文学习，需不需要辅导班？需要斟酌。有的学生课内基础薄弱，找不到答题的门槛，那可以适当进行查缺补漏。语文较为优秀的学生，语文素养不是上培训班可以得来的。好的阅读习惯，更宽的知识面和思辨能力，都是需要从小培养。语文的阅读能力还是需要经过大量阅读来积累达成的， 需要专业老师的指导。
学校和课外辅导班一定有什么区别。学校的任务是语文教育，不会把所有精力集中在提高语文考试成绩，课外辅导班更着眼于分数。课外辅导班的指导的作用是有限的，面对课改后的新高考，如果盲目陷入应试技巧的堆砌， 语文学习的效率是很低的。语文素养和能力，不是“突击提分”能提出来的。
学生是阅读的主人
阅读能力提升，学校是最重要的地方，任何一个学生别忘了自己才是阅读的主人。 如何指导学生学会读一篇文章，读一组文章，读一本书，教学体系中有着明确的指导和培训，养成良好的阅读习惯，紧跟课堂教育节奏，是夯实语文基础的关键。阅读不仅仅是一个学科中的一部分能力要求，一个人感知和理解这个世界的能力，是随着阅读的扩大和深入而提高的。
家长应该认识到，与外语、数学学习不同的是，孩子阅读能力培养，是家庭完全可以参与更多，也应该深度参与的。课外时间，与其推到社会机构，不如在家庭阅读、亲子阅读中获得情感交流。小学生不了解阅读的重要，但家长一定要给孩子树立阅读的榜样，监督促孩子阅读，和孩子沟通阅读感受。小学如果不阅读，到了初中就会受到惩罚的。
