家长发现新的数学题
最近，一些家长又发现了一批新的“数学题”，其中有一道被预言：即将又要成为“网红题”，另一道则被家长怒骂：“垃圾题”，因为小孩子在做的时候会对部分题目在理解上有歧义。
现在小学的数学题很多就是老师在“秀手法”，却没秀明白！一二年级不叫学生打好基础、做加减法，全出一些莫名其妙的题，难道现在的小孩都把补药吃太多，全变成了“变异童子”吗？
题目1（坑人题）
孩子把第一个题目的答案做成20分钟？这是老师的错，不怪孩子们不懂“一分为二只需要1下”。 因为我们在大多数情况下是在教计算，不是在教数学，这才是原因！
数学是用数字和数理逻辑严谨地描述客观世界，尤其是要用数理逻辑去分析题目中各要素之间的逻辑关系，得出：题目究竟要描述什么？
至于计算，只是在需要计算的时候才计算。在弄清楚题目究竟要你描述什么之后，有些题目需要计算吗？需要的是理解。
第二题（垃圾题）
这个题明显出题不严谨，答案也并不是只有一个！因为这个所谓的“后面”没有指出是谁的后面！可见这道题只能说是根据个人思维来解，因为题目读起来有问题。
怪不得第一位家长会觉得孩子们不好理解，而第三位家长直接把这道题归类为“垃圾题”！出题老师都不考虑句子的合理性吗？小学生本身理解句子就会“胡思乱想”，再加上你这句子本身就歧义，那孩子们很难动笔解题了！
