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智商是比较早出现的词，也是比较早走入大众视野的词。
后来慢慢开始出现情商，逆商，商商等等，
这个和力是类似的，力本来是物理概念，后来就出现了持久力，耐力。
这些名词的特点是惊天霹雳地出现了，看起来是要解决某个问题出现的。
古人常说人的聪慧，我不，我得把这聪慧分成智商，情商，等等。
专业名词的出现，是某个专家在看待问题的一个角度，一个视角。
当出现这个词的时候，这个词本身的熵增就不可避免了。
但是它的好处是让这个领域的专家，极大地减少了焦虑。
我这等庸人的看法，至少有个事可以说了，这还是某个牛人说的呢。
等等此类，换个角度来讲，写论文总是多了一个选择了吧。
但是细想下来，对解决问题的帮助有多少呢？很难度量。
在20世纪初期，法国政府请Binet帮助确定哪些学生最有可能在学校遇到困难。政府已通过法律要求所有法国儿童上学，因此找到一种方法来识别需要专门援助的儿童是很重要的。
上面这段话的意思很明显，法国政府委托一个专家，他叫比奈，让他帮忙识别需要援助，也就是智力相对较弱的孩子，从结果来看，比奈接了这么一个项目，也成就了他一生的辉煌，设计了一个表格用来测试智力。
这是最初这个词的诞生。
后来的研究和发展，很大程度上是围绕这个表来进行的。
也就是用一套题目来测试对象的智力水平，也就是智商。
那么我很容易就看出来，它不是一套很客观的仪器，后续的改良和迭代，也是尽量让这件事围绕着智力水平来。
其实也就是说，智力水平是通过一个外部的表格来实现的。如果做题的时候心情不好，考砸了，那也没办法，做题的时候，正好这些东西都接触过，那也很幸运。
设计之初为了帮助“低智”，现在靠它养活了很多人。
智商有一个特别有意思的现象，包括我在内，身边很多人理解智商是天授。
也就是说它是由基因决定的。
如果有测试结果，这个结果会终生带着枷锁和镣铐。
会让管理变得简单，同时也抹了个性。
但是它需要折中解释，小学生不会了解方程，初中生会解方程。
也就是说，实际上智力是在发展的。发展程度因人而异。
另外一个现象是，智商的测试题常常容易让人误解。
以下水果中，哪个不一样，类似这样的题目，答案里面的水果可能测试者并不熟悉。
也就是说，这个就会变成特别个性化的方案。
我身处青藏高原，确实不知道某些水果，但是我可能见过雪莲花，你能说我智商不行吗？不好这么说吧。
我因为各种原因辍学，无法接受好的教育，我连题目都看不懂，但是这个智商测试结果，可不是我自己选择的结果哦。
我们不得不承认，智力差距和身高体重类似，是个性化的一部分。
也不得不面对，在很多状况的应对上有不同能力的差异。
有一些解决方案把天赋分解成几百个，极大地缓解了焦虑。
在生长的圈子里面很难让智商只是一个简单的测试。
而会赋予它很多特别的意义。
在辅导孩子的时候，很需要这样的观点支持。
能力有差异，人群始终符合正态分布。
