GRE阅读难度较高，因为阅读实在是太难了，其中遍布各种障碍。这些障碍严重影响考生在阅读方面拿到像数学一样的满分。以下是解读GRE阅读中的四大障碍及解决办法，仅供考生参考。
四大障碍及解决策略
障碍一：单词不认识
严重的单词障碍使得阅读学习进展艰难，有时候虽然单词也背了几遍，但是看到阅读文章时仍是满眼生词，一头雾水，文章根本就读不下去。针对这种情况，可以在读 阅读文章的时候试着忽略复杂专业名词的具体含义，因为有些专业名词很少见。虽然忽略掉，在做题的时候也会没有影响，例如一种叫rhinoviruses的 病毒可以抽象为“R”病毒。另外，还可以积累一些单词。例如，阅读一篇文章过后，可以挑出一些你认为比较重要的词进行累积，后来你会发现进步是很大的。
障碍二：句子读不懂
有时候句子中的单词都认识，但是这个句子就是读不懂，不知道在讲什么，甚至连句子的主谓宾都找不到。这就说明GRE的长难句是一个问题。针对这种情况，需要 对句子的结构有一个透彻的了解，其中句子中的几个难点是：修饰成分繁多，倒装，插入语，多重否定等，这是需要采用集中突破的方法。另外，还需要不畏惧困 难，多对句子做一些分析和研究，找句子的主干，分析读不懂的原因。
障碍三：阅读速度慢
考场上基本上是要求16-17分钟做完阅读题的部分，而实际情况是现在的做题速度慢极了，根本达不到要求。这是多数考生会遇到的问题。其主要原因是花在读原 文的时间太长了，所以读一篇文章要达到两个目的即可：
1. 主旨题和作者观点题要做对;
2. 关注、标记一些常考考点为定位使用。
障碍四：文章读完没有印象
读过文章之后什么也不记得，又重新认认真真地读完一篇，结果是后面看完了前面的也忘记，根本不知道文章在讲些什么。这其中是有一定的原因的，就是想要记住的 太多，搞得什么也没记住。针对这种情况可以只记住比较重要的话，例如文章的主旨句，首段、每段首句，全文末句等，作者的态度等。还有一点就是平时需要积累 哪些是需要记住的，哪些是不需要记住的。
GRE阅读假设题常见词汇
假设题题目中的statement一般有三种：前提、结论、中间结论。
前提：Supporting statement: Premise
Fact/ evidence/ example/ ground/ basis/ observation/ discovery/ finding...
结论：Supported statement: Conclusion
· 观点类：View/ opinion/ point/ viewpoint/ claim/assertion/ perspective/ judgement/ evaluation/ assessment/ belief/ position...
· 预测类：Prediction/ advice/ suggestion/ proposal/ recommendation...
· 解释类：Explanation/ interpretation/ hypothesis/ theory/ concept...
中间结论：sub-conclusion/ intermediate conclusion
有中间结论的文章结构一般是：由前提得到了一个中间结论，中间结论再加一个前提得到了最后的结论。当然，中间结论也是结论，上面的词也可以用在这里。
