SAT考试一直是很多人为之奋斗的考试，可能一点点的分数就能让自己的留学梦想破灭，更何况美国留学考试SAT还进行了改革。下面是小编分享的美国SAT考试的改革点，一起来看看吧。
美国SAT考试的改革点
数学部分：
新SAT在数学部分强化了考试的检测和预测功能。通过检测考生对考查知识内容的范围和深度，以及在考试题目上的数学技能和实践，来有效地评估考生对大学和职业的已有准备程度和未来成功可能。倡导“将最为必要的数学丰富地应用于处理现实世界的情况和问题”的指导理念，强调数学知识在现实问题解决中的重要作用。
“最为必要的数学”，是指“集中于对大学和职业的准备和成功最为重要的数学，即在大学课程和职业环境中可以证明是最为有用的数学”，因为“对学生而言，相比于试图在很大的数学专题范围内掌握宽泛的知识，只将某些内容知道清楚更加有助于适用范围较大的准备工作”。关于“丰富地应用”，CB认为，“数学的概念、技能和实践是学生在大学课程、职业训练和职业机会中能够进步的前提和中心”。并且指出，“考试涵盖所有数学实践，并且强调问题解决、建模、有策略地使用合适的工具，以及寻找并利用做代数的结构”。“现实世界的情况和问题”导致了新SAT数学部分与现行SAT数学部分的一个显著区别，即有更多题目将问题情境取材于现实生活，并且不可避免地导致题目呈现上文字长度和难度的增加。这一点，可以通过对比新旧官方指南中的题目而明显感知。
阅读部分：
新SAT阅读更重视学生的文本细读能力与对文本细节的理解。考试改革说明中明确规定了精读题的考察范围和出题比例：1、即识别明确信息，要求学生能够读懂文章中给出的明确的信息;2、识别隐含信息，要求学生能够从文章中做出合理推断与结论;3、运用类比推理，要求学生能够从文章中做出合理推断或者能将文章中的观点与信息运用到一个新的，类似的情景之中。
每道题难度系数不同，不仅要求考生理解文章基本内容，还要求考生能够应用从文中得到的线索来推断作者的意图，进而从自己的角度来评估文章的价值和作者的取向。所以考生在阅读一篇文章时，不仅要把握文章的细节，更应该搞懂文章的整体框架与作者的中心思想。
写作部分：
《新SAT官方指南》写作分为两部分，一为写作简介，二为四套写作测试题。写作题材上，此次官方指南的六篇文章之前在可汗学院的平台上都已经公布过。文章均为议论文，题材涉及广泛但是无需专业背景知识，主要来源于权威报刊、杂志、名人演讲，以及关于阅读文学作品对读写能力、公民意识、历史和政治意识以及经济的重要性等文章。
可以看出，改革后，写作不再是对一个抽象话题进行主观立论和展开，而是对一篇现有的文章做出鉴赏，进行分析型写作。无论哪种类型的写作，首先都应该研究其官方的评分标准。《新SAT官方指南》的写作简介(P.178)着重讲解了评分标准中论点的建立，论据、论证、其它风格与元素的定义、重要性和彼此的区别。在改革后，阅读能力是基础，分析能力是核心，写作能力是保障，对于中国学生最薄弱的分析环节，官方指南中明确提出，文章不必把论据、论证、风格要素的所有点都处理到位，只需衡量分析，选取几个重要点充分展开即可获得高分。
文法部分：
从之前官方释放的新PSAT考试来看，新SAT考试与新PSAT考试，无论从难度上、考题特征、和各类题量配比上来看，都具有极高的相似度和统一性。
首先，基础语法知识弱化，语义要求增难。新SAT在文法部分，无论从难度还是题量上呈现出大幅度减低的趋势。美国大学理事会把常规语法使用规则的考点基本锁定在代词、平行结构、指代关系，时态，以及句子结构完整性上。
其次，改革特征明确，转向英文能力的测量，技巧弱化。美国大学理事会一直在改革说明中强调对于词的深度把握与使用，要求减低考察生僻词及对词的简单记忆，在第一套考题中，我们便清晰地看到了这一决心。在第一套考题中，便频繁出现“语境中词汇”这一考点，包括介词的使用，语义重复等。
第三，标点符号覆盖考点广而深，题量比例高，从句子结构过渡到句间逻辑的理解。现行SAT语法在考查是涉及标点符号的基本使用规则，要求学生从标点符号的角度确认句子结构的正确与否，鲜少考查到学生标点符号在段落之中的句间逻辑功能。从目前官方发表的所有样题来看，标点符号的考查会是新SAT的重中之重，除了使用标点符号确认句子结构之外，更侧重标点在段落之中的作用，例如，举例功能，逗号的分割、断句作用，分号的并列功能。
第四，文章题成主导型题目，深入考察学生对文章的了解，语法解题相关性弱。新SAT考试的文章题与官方发布的考试说明十分契合，着重于考查学生对段落的分析能力：以句子为载体，分析文章的发展(是否需要论据补充)，文章的逻辑结构(句子的位置以及功能是否不符合文章脉络发展)，是否是直接论据(论证的相关性)，以及作者的写作策略分析。
美国留学常见的考试
1.TOEFL考试
美国大学和研究所对非英语国家入学申请人，均要求提供特定的英语能力考试成绩。目前，美国大学最普遍接受的英语能力考试，就是简称为 TOEFL的考试。它由总部社设在美国新泽西州普林斯顿的教育考试服务中心(ETS)所主办。另外，还有一种由美国密执安大学英语语言学院所举办英语能力考试，也为美国大学所普遍承认和接受。该考试名为Michigan English Language Assessment Battery，简称MELAB。这两种英语考试在美国和加拿大具同等效力，考任何一种均可。不过， MELAB考试难度较高，不大为考生欢迎。所以，一般人都考 TOEFL。
2.GRE 考试
GRE (英文全称Graduate Record Examination，简称GRE)是美国研究生的入学考试，适用于除法律与商业以外的其他各种学科与专业的研究生考试。GRE考试分为两种，一种是普通GRE考试(GRE General);另一种是专项GRE考试(GRE Subject)。考生需要根据自身的条件和申请学校的要求参加其中一项或双项考试，大部分中国学生只需要参加普通GRE考试即可，申请法律或商业学研究生以LSAT或GMAT替代GRE普通考试。GRE考试是美国研究生院(除管理类学院，法学院) 要求申请者所必须具备的一个考试成绩(即是选拔培养学生的重要依据)，也是各大学研究生院决定是否向申请人提供奖学金的重要参考条件。
3.GMAT考试
这一考试的简称GMAT，全名为Guaduate Management Admission Test。该考试亦由美国教育考试服务处所主办。
GMAT考试之目的，是测试申请人是否具备在商业与管理专业进行研究学习的资格。绝大多数的美国研究生院，都把该考试成绩作为商业与管理专业研究生入学的主要标准之一。因此，想到美国攻读商业与管理专业的研究生，必须参加GMAT考试。但参加这一考试，就可不必参加GRE考试，因美国商业和管理学院不要GRE考试成绩。
4. LSAT考试
LSAT (英文全称Law School Admission Test，简称LSAT)，是美国法学院入学委员会法学院设置的入学资格考试，部分加拿大的法学院也采用此考试标准。作为美国法学院申请入学的参考条件之一，LSAT成绩将作为预估申请入学者在法学院的正确且合理的推论与判断能力、分析及评估能力之表现，没有资格报考的限制。简而言之，LSAT是为测试赴美加地区留学学生的英语能力，其成绩只是作为申请入法学院的评估条件之一。几乎所有的法学院都要求申请人参加LSAT考试，几乎所有的法学院都要求申请人提交LSAT成绩。
美国留学的申请条件
申请美国高中留学年龄问题
美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中的入读最低年龄要求为14岁。
申请美国高中留学学术条件
美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
申请美国高中留学英语标准化考试
一般而言，美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEbr是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从 20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。
如果SLEbr测验的分数超过60分，那么说明这个SLEbr所测验的水平很难检测出学生真正的英语程度，建议可以考TOEFL。因为 SLEbr只有听力和简单的语法和阅读测验，并没有像TOEFL(iBT)那样，听说读写四个方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)测验有考到 79或者以上，则说明学生基本上已经具备了和美国同年龄的小孩同程度的英文能力，这样也就可以考虑选择不需要ESL课程的学校。
申请高中的另外一个考试叫SSAT，美国高中入学考试，主要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(iBT)考到79分以上的同学，建议可以去考SSAT。SSAT在国内有考试，目前是在上海。
申请美国高中留学的推荐信
一般来说，申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。
