大家好，我是育学园教育金鑫老师，从事早教工作10年+了。
和我接触的大部分妈妈都非常关注孩子的早教问题，
希望能 通过早教发掘孩子的 潜能，帮助孩子发育好、智商高，以后能优秀。
今天来和大家一起分享一些 早教的常见误区。
早教 ≠ “早”教
首先，我来带大家看一个教育学领域的知名研究
“双生子爬梯实验”：
“
心理学家格赛尔让双胞胎A和B分别在不同月龄进行爬梯训练，
A在46周开始学习，B在52周开始学习。
”
结果呢？
更晚参与训练的B超过了早早参与训练的A。
心理学家分析：
“
46周开始练习爬梯，为时尚早，所以训练只取得了一半的效果；而52周开始练习爬梯， 时候恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练自然而然也就取得了 事半功倍的效果。
”
其实很多家长都误会了“早教”的概念
关注早教的家长们一定要注意：
01
0-3岁是宝宝发育关键期，尤其是大运动、精细动作、语言，一定要 抓住关键期。
02
每个宝宝的发展速度不一样，不要盲目和别人家的孩子对比，要 定期追踪生长发育曲线和成长测评。
03
宝宝的各项能力不是匀速发展，一定要根据 关键期实时调整早教节奏，给与 恰当训练。
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