周末的幼儿园作业发布之后，欣欣妈妈感觉到有一丝不舒服。
原来，幼儿园老师在微信中要求每个孩子拍摄一段小视频，介绍自己的家，要求每个房间都要进行拍摄。
欣欣妈妈和其他几位家长私下进行了沟通，原来大家都对此有些反感，这不就是老师借家庭作业之名了解家庭隐私吗！毕竟每家的情况不一样，这家的房子大些装修好些，那家的房子住起来紧张些，都是有可能的。老师要求孩子们把视频都发布在班级群里，这种做法难免不会激起小孩子们的攀比之心，对孩子的成长可是十分不利啊！
考虑再三，欣欣妈妈让欣欣站在她的娃娃屋前面，对布娃娃的家进行了认真的介绍：“这是我最喜欢的娃娃，她的家是粉色的，有很多的蝴蝶结，都是妈妈和我一起为她打扮的……”
欣欣的视频发布到班级群里后，家长们纷纷举起了大拇指：既达到了锻炼孩子进行家庭介绍的目的，又没有暴露家庭隐私，实在是很值得学习的做法！索性，其余家长也按照欣欣妈妈的方式，让宝宝们介绍了自己的玩具屋、娃娃房，甚至宠物笼。一时间班级群里十分热闹，大家都夸奖对方孩子的语言表达能力强、玩具整理的干净整齐，其乐融融的场景真是十分动人呢！
事后，班主任老师私下里也对家长们表示了歉意，说因为自己的疏忽留了这个作业，忽视了对孩子们心理的影响，实在十分抱歉。以后自己在留作业的时候一定考虑周密，不会引发孩子们的攀比之心的。这下家长们都松了一口气。
现代社会，孩子们有可能不经意间就会接触到各种不良风气，攀比就是其中很常见的一种。那么，攀比风有可能给孩子们带来什么样的坏处呢？
第一、从小建立错误的价值观，影响孩子的心理成长。
最初，孩子幼稚的心里的“攀比”，可能只是希望自己比别人好而已。但是，如果不加以合理引导，很容易形成错误的价值观，影响今后的成长。
对于家庭条件尚可的孩子，攀比之心会造成浪费、虚荣，而且会愈演愈烈；而家庭条件不足以支撑攀比行为的孩子，则会从根源上导致自卑，认为金钱才是一切的主宰，早早地埋下了物质主义的种子。
第二，影响亲子关系。
亲子作业，本来是善意地增进亲子关系的活动，却因为攀比之心的存在，成为了孩子和家长中间一堵不可逾越的高墙。家长不理解孩子为什么突然不言不语，孩子则暗暗埋怨家长不能给予想要的物质生活，这种嫌隙会愈演愈烈，从而使家庭教育出现问题。
第三，影响孩子的人身安全。
攀比之心影响下的孩子言行，大多处于“炫富”状态。而涉世未深的孩子们，怎么会知道，在背后也许正有人窥探着一切。如果从孩子们日常的言行里得到了大量的家庭信息，坏人很容易抓住机会，伤害孩子以换取钱财。
综上所述，家长们在日常生活中，一定要通过合理引导，将孩子的攀比之心，化为合理的动力。在充盈孩子们的物质生活的同时，也要扩大孩子的眼界，注意他们的精神世界，才是更重要的事情。
