有的老师教的学生年龄比较小，担心学生在公开课上不好好配合老师，还会提前让学生“彩排”一下，比如让学生举左右手，表示自己会不会，给老师一个暗示。
但有些时候，理想很丰满现实却完全不像老师想的那样，哪怕是提前彩排过学生上公开课时也容易出现问题，尤其是小学生公开课。
那小学生公开课能有多好笑？连校长都不放在眼里，活生生搞砸了老师的公开课，老师气不打一处来，差点背过气去。
比如有的小学生明明在上课中，却突然一下跪在老师面前，让老师下课，原因则是学生要去上厕所。咱就说去厕所就打报告就好，为什么要跪下呢？这莫不是特意来“害”老师的？
还有给校长按摩的，问校长下午还来听课吗？这是不是老师派来贿赂校长的？老师在上面讲课讲得起劲，学生和校长在下面相处的倒也是挺融洽。
但也有画风突变的，校长见这名同学不好好听课，把他的文具袋拿走了，结果小学生当场和校长“正面交锋”，让校长还回来，就想问校长一句“尴尬吗？”
小学生上公开课还真是花样百出，手忙脚乱，难怪老师一般都会提前演练一番，但再怎么演练也逃不过有些同学的“临场发挥”。
不过，面对这种情况，老师也不用紧张，尤其是任教低年级的老师，状况百出，什么情况都容易发生，而且公开课就算是有同学调皮捣蛋，也不代表老师教学能力不行，老师也要理性看待。
一般有水平的校长也不会简单根据学生的表现，就判断老师公开课的成败，更不会因为一场公开课就对老师有什么不好的看法，老师们大可放心。
作为老师，教育低年级的同学，尤其是教一年级的学生，重点是帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。
一般一年级开学后的一两周都要求老师不着急教知识学习，强调好学生的纪律，让学生遵守学校和班级的规定，才便于接下来开展教学工作，也给孩子打下了良好的基础。
其实小学生的学习说到底也没有多难，所以文化课的学习也只是一方面，品质道德培养才是更为重要的，从小培养学生养成良好的品行习惯，这样才能帮助学生更好的成长，更好成才。
也许很多家长都觉得，学生就应该从小赢在起跑线上，所以从上幼儿园开始就在不断拔苗助长，想让学生成绩优异，想让他们超越其他同学，但却往往忽略了学生的品德教育。
个人倒是觉得三观、心性的培养比成绩培养要重要的多，也能给学生打下一个良好的基础，对将来的学习大有帮助。
就好比上公开课这件事，或许有的状况确实比较棘手，但如果并非出自学生本意，那就可以被原谅，但如果是学生就想调皮捣蛋，这样的同学又怎么能不受到老师惩罚，因为他们的态度首先就存在问题。
校长听小学生的公开课状况百出，尴尬是一定有的，有的小学生直接和校长正面冲突，甚至还有和校长“称兄道弟”的……
不过，校长也能够理解，毕竟孩子太小了，同时校长看到了学生欢乐积极的一面，内心也是高兴的，孩子没有被学习压抑住天性，教育也不是为了把孩子培养成规规矩矩的书呆子，这个道理校长会明白的。
现在公开课很多老师为了保证顺利进行，会提前讲过一遍或者是把问题让同学们提前准备一下，但这样的公开课也就没有意思了。
平时教师多多注重激发学生的潜能，鼓励学生多动脑思考，养成良好的学习思维，这才是最重要的，表演式的公开课会显得很假，让人看了很尴尬，学生收获的知识也不是很多。
小学生公开课确实很好笑，太考验老师随机应变的能力了，教低年级的老师要有强大的心理素质，不然很难应对这些突发状况。
老师认真准备公开课，也要给学生适当的发挥空间，尽量避免公开课“假课”，老师要形成自己独特的教学风格，才能脱颖而出。
话题讨论：你们老师上公开课时出现过什么奇葩状况吗？欢迎来交流分享。
