记者丨殷建 许雯 邓文博 沙西雪儿 王婷婷 陈兴隆
全文共9283字，阅读大约需要19分钟
从今天（30日）开始，成都市幼儿园、小学、特殊教育学校，初中一、二年级和中等职业学校一、二年级就迎来寒假了。
虽然可能部分孩子已经忍不住想欢呼了，但是这个长达46天的假期，显然也不能天天玩儿。
因此，早在12月22日，成都市教育局在公布寒假工作安排的时候，曾特别提到：假期既是学生学习的调整期，也是身心的调整期，更是家庭亲子互动的亲密期，建议同学们要用好调整期，养好身心，以更好的状态迎接新的学期。
那么，面对这个超长寒假，如何让孩子能够“玩”“学”两不误？如何让寒假作业增质而不增负？成都的各个区（市）县和学校为此也花了不少心思。
成都市新津区
三项寒假主题教育活动
让孩子去感受优秀传统文化
为更好引导青少年形成健康文明的生活方式，深入推进青少年中华优秀传统文化教育，提高学校育人水平，促进青少年的健康成长与全面发展，这个寒假，成都市新津区就组织学校开展了2023年假期里的系列主题教育活动。
据了解，该主题教育活动分为了三类， 分别为传统文化类、劳动教育类及家风传承类。
传统文化类主要是利用传统节日，开展中华优秀传统文化教育，加深学生对民族文化的认同，例如编儿歌迎新年，制作新年贺卡，写春联、剪窗花、做灯笼等；
劳动教育类的内容则包含了一份年货清单，包括与父母一起置办年货、画一份年夜饭菜单、做一道美食等等，确保从认知层面和实践层面来帮助中小学生、儿童尊重劳动与崇尚劳动；
成都市新津区开展的劳动教育活动
家风传承类主要是以家庭为单位，通过组织开展共读一本好书、写一则家训、写一封家书、照一张创意全家福等活动，帮助学生去详细理解“家与国”的关系，倡扬和践行社会主义家庭文明新风尚，激励师生增强家国情怀。
成都市石室联合中学
详细制定假期劳动清单
分年级设置德育假日活动
为了保证学生们在“超长寒假”期间也能全面发展，石室联合中学在学科作业之外，还特别制定了 劳动实践课程和假日德育实践活动。
劳动教育方面，学校为全校学生准备了一份详细的假期劳动清单。清单项目包括10项，比如帮助父母承担力所能及的家务、为家人准备早餐、尝试简单的家电家具维修、策划一次家庭活动等，每项的完成情况由家长进行评价。学校表示，希望通过这些生活中的细微小事，让学生们真正理解“劳动最光荣”的意义。
石室联中假期劳动清单
此外，学校还特地设计了“我爱我家”假期德育实践活动，分年级设置了不同的活动主题：
其中，七年级以“我当三天家”为主题，开展为期三天的家庭亲子活动。三天时间内，分别围绕“劳动、孝心、感恩”设定了不同的任务，比如说完成家庭大扫除、负责父母的一天、为邻居送上新春祝福等，希望能让孩子们体会到家长的辛苦，懂得孝顺、感恩，增进亲子感情，进而初步培养学生的责任心，提高综合素质。
石室联中七年级“我当三天家”家庭亲子活动设计
八年级的主题定为了“我的家风家训”，同学们需要在父母的协助下，挖掘提炼出自己的家风、家训和家规，并设计制作一张小报。
九年级的同学们要在新春为“国”和“家”送上一段祝福，通过拍摄视频的方式，在新年之际“话感恩、送祝福、谈梦想”，珍惜现在，展望未来，在新的一年共赴新程！
成都市双林小学
制作“兔飞猛进”寒假手册
让孩子们过一个有意义的寒假
成都市双林小学教育集团总校长程郑介绍，寒假期间正好是新春佳节，首先，她特别建议孩子们趁此机会去感受中国的传统文化、家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食、身边的感动人物等等。“做到每天有学习，每天有收获，每天也有进步。”
具体到双林小学而言，程郑表示，学校特意将今年的寒假作业设置为 “兔飞猛进”寒假手册，精心设计了多个 特色模块课程，一是习惯养成课程，包含读书、口头日记、练字等；二是红色教育课程，主要是与父母共同观看红色电影；三是书法练习课程，包括书写习惯养成、笔画描绘等；四是手工创造课程，包括剪纸和黏土课程；五是聪明细心课程，主要是广播体育操、英语听读等内容；六是亲子场馆体验课程，到自然博物馆、科技博物馆等场馆感受博物馆文化的博大精深。
成都市双林小学为孩子们制作的“兔飞猛进”寒假手册
值得一提的是，学校还特意将每个年级的作业内容结合兔年特色进行画册设计，让孩子们度过一个快乐的、有意义的、有收获的寒假。
成都市人民北路小学校
“全阅读”活动
让学生过一个高品质的“超长寒假”
成都市人民北路小学教育集团西区执行校长李兰谈到，每到寒暑假，孩子最担心玩不够，家长、老师最担心孩子的知识技能水平滑坡。相比之下，今年情况更为特殊，学校提前放假，孩子们则开启了“超长寒假”模式，也使得前述“矛盾”更加突出。
基于此，人北小学依托14年“全阅读”课程建设经验，延续十余年在寒暑假开展“全阅读”活动课程的传统，让学生在“全阅读”活动中拓展视野、夯实学习力、丰富社会实践体验，实现学与玩的完美结合。
针对此次“超长寒假”，学校拟开展 “品味成长——设计我的‘成长足迹’手册”全阅读活动，充分征集全校学生对学期学业评价手册的意见和创意，升级学校现有的“成长足迹”手册。
人北小学“成长足迹”手册
具体来说，该活动包含了四大板块。第一，伙伴需求调查，了解“用户需求”；第二，阅读“成长”主题书籍，多元理解“成长”内涵；第三，设计“成长足迹”手册”，全面表现“成长”；第四，“成长足迹”使用说明，“设计师”创意宣讲。等到开学后，学校还将通过班级、年级、学校三级“作品发布会”，评选优秀作品；组织小作者见面会、优秀作品展播、颁奖仪式等评价活动；特别优秀的作品将由学校图书馆颁发收藏证，永久收藏，供全校师生借阅，充分体现出学校“每个人的故事都很重要”的教育理念。
李兰表示，“全阅读”活动坚持核心素养导向，主张儿童通过阅读成长为善于阅读世界、书写人生的幸福人，其特色鲜明。其以阅读和实践为载体，旨在为学生提供更广阔、真实的学习空间，帮助学生找到自己擅长和喜爱的领域，增强学习动机和自信，锤炼多样化学习策略，实现高品质学习。
四川大学附属实验小学南区学校
突出“项目式学习”特征
兼顾趣味性和教育性
据四川大学附属实验小学南区学校副校长张泽林介绍，学校此次寒假生活的整体设计围绕 传承和创新展开，在结合学校假期生活传统三件宝——阅读、运动和玩儿的基础上，考虑中低段儿童的生活学习特点和超长假期两个因素，突出 项目式学习的特征。
对于寒假作业的具体设计，张泽林表示主要有三个特点：
第一是有趣好玩儿。比如，对于刚上完半学期课程的一年级同学，学校鼓励他们放眼世界，以“年PBL”的驱动性问题“世界的年和中国的年是同一天吗？过年的仪式一样吗？”探寻五大洲的年。孩子们可采用说、讲、画、演等多种方式呈现。
第二是有选择可分层。无论是中年级还是低年级，无论学科类还是活动类，都在主题下设计成必做和选做，为儿童的假期生活提供更多可能。比如二年级设计的“我是能读能写的文学兔”“我是精打细算的算算兔”“我是身体倍儿棒的健康兔”“我是勤俭持家的劳动兔”等八个不同的主题，为孩子们的寒假生活带来更丰富多样的学习形式和生活引领。
第三是有意义且深刻。比如三年级做的一个《时间探秘者》，就可以很好地引导孩子们探索时间，学会利用好时间。面对这次“超长寒假”，鼓励孩子在假期刚开始就制作好寒假日历或每日安排表。在这个项目学习中，孩子们小则能了解“时、分、秒”，大则能认识不同国家的纪年方法，同时积极引导孩子们用自己的方式去“探索”时间，比如说用画笔、用音符，让时间充满色彩、富有韵律。
四川天府新区第三小学
多学科融合的寒假作业
将所学运用于生活
在实践中找寻知识的延伸
据天府三小副校长袁媛介绍，在“双新”背景下，学校经过两年实践，初步形成了“学科融合 知识整合 知行结合 情景交融”的乐学课堂范式。因此，寒假作业的布置也是围绕这一理念展开。
以二年级寒假作业为例，语文学科涵盖了基础作业、拓展作业、实践作业等。其中，基础作业建议孩子们在假期里精读至少2本书，每天阅读30分钟以上，并结合阅读主动识字，还可以就书中的好词好句进行积累。又比如每天花15-20分钟进行书写训练，锻炼小手肌肉的同时，掌握正确的写字和握笔姿势。
天府三小二年级寒假生活指南语文安排（部分）
另外，2023年即将迎来兔年，因此，老师们给孩子们布置了一篇名为“欢乐过兔年”的习作，请孩子们通过观察和体验后，记录下过年美好的时刻，等到开学时与老师和同学进行分享。此外，老师们还整理了一份阅读、观影清单，供孩子们和家长参考。
袁媛谈到，拓展作业同样以兔年为主题，融合了多学科知识，比如让孩子们设计一张符合兔年主题的新年贺卡，或是选择用绘画、拍照等方式呈现过年期间家乡的风俗等；而实践作业规划了“和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多”“找一窝搬家的蚂蚁，看一看他们的搬家路线图”等内容，充满趣味探究之余，一家人也能尽享甜蜜亲子时光。
此外，二年级的安排涉及数学、英语、美术、音乐、体育等学科。其中，数学学科以探究作业为主，比如，在数学读物、生活中去寻找比100大的数，或是在实践中活动中认识方向。体育学科推出了作业超市，孩子们可以结合自己擅长或是喜欢的运动自主选择等，“实际上，全校寒假安排的大原则是一样的，希望孩子们把所学运用于生活，在实践中找寻知识的延伸，从而度过一个充实、健康、有意义的假期。”
成都市站东小学校
提前一周打造寒假生活指南
四大模块涵盖全学科内容
成都市站东小学校校长李凯介绍，随着寒假生活的来临，学校提前一周就为孩子们精心打造了一份“寒假大餐”——寒假生活指南。
他介绍，该份指南从整体学科角度构建起了 “习惯养成”“艺术鉴赏”“劳动实践”“科学探究”四个模块，涵盖了国家课程、校本课程全学科内容。“学校特别结合学科的要求，从实践性、趣味性、生活性的角度进行设计，帮助孩子们规划一个有意义的寒假生活。”
据了解，以三年级为例，寒假生活指南中的习惯养成板块设置语文、数学、英语学习、快乐读书吧、体质管理、手机管理等，艺术鉴赏板块则包括聆听琵琶协奏曲《草原放牧》、聆听作品《灵隐钟声》、聆听管弦乐《维也纳的钟声》、聆听作品《浏阳河》，并体验古筝的音色、亲情共赏等等。
成都市站东小学校的学生在家开展运动
至于劳动实践板块，以四年级为例，学校会要求孩子们去考察成都的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册、年夜饭亲自烹饪一道菜等等。在科学探究模块，则是去了解人工智能技术在生活中的应用、在家长指导下学会网上订票、使用微信制作音乐相册等。
成都市海滨小学校
五个板块做好评价
让每个年级的孩子都有不同的计划
成都市海滨小学校校长杨杰告诉记者，学校为了让孩子们能够度过一个安全、健康、愉快且有意义的假期，也精心制定了寒假生活计划，希望让孩子能够做到广泛阅读、强壮体魄、动手实践、孝亲敬老等等，进而培养让孩子终身受益的综合素养和健康人格。
成都市海滨小学此前开展的居家亲子运动
据了解，每个年级的寒假生活计划设置 五大板块，分别命名为“阳光运动爱慧少年”、“书韵飘香‘悦’读童年”、“奇思‘慧’想创意无限”、“爱拼慧读‘fun’光彩“、“爱劳‘慧’动争做先锋”。
杨杰表示，寒假并不是要让家长把目光盯在学生分数上，而是用心帮助学生养成良好的行为习惯。学校制定的寒假生活计划，也正希望孩子们能够通过不同板块实现成长，以一年级为例，“阳光运动爱慧少年”板块中会让孩子进行并脚跳、坐位体前屈、高抬腿等动作，在“书韵飘香‘悦’读童年”中则是让孩子走进自然、阅读推荐书目等等。“老师们此前详细研究过每个板块内容，希望孩子们通过寒假生活计划能够真正过一个有意义的寒假。”
成都市第八中学校
合理分配寒假时间
设计分类作业满足不同学生需求
成都八中副校长彭俊海谈到，在校方看来，假期既是学生完成“时习”的良机，也是提升自我、发展自我的契机。而一份合理的寒假学习计划，既可以让学生寒假生活过得充实而有意义，也可以培养学生自主学习与自我管理的能力。
学校运动会开幕式上，击剑社团表演
在时间规划上，学校建议学生 按三分之一时间完成基本作业，三分之一时间完成实践体验性作业，三分之一时间自主安排的方式拆分假期。“第一个三分之一，学校会给孩子发一份作业清单，以打卡方式指导孩子完成必要的学习任务。另外两个三分之一，学校会给出建议，家长们可在此基础上，根据自家孩子情况进一步补充、完善，形成专属任务清单，让孩子在丰富多样的寒假生活中充实自己、发展自己”。
据了解，为了让学生们的寒假学习更有针对性、趣味性和时效性，学校着眼学生的素养养成，采取了 知识巩固与运用型作业、学科探究型作业、学科实践型作业、跨学科的融合型作业等分类设计作业。比如知识巩固与运用型作业着眼于上学期课内所学内容，在夯实学生基础知识之上，进一步深化学科共同概念的理解和认识；学科探究性作业一般以主题为中心，以团队合作为途径，以系列学习任务的完成为目标，着眼于学科知识的运用，引导学生在运用中培养自主合作、探究探索、思维创新等意识与能力，初步形成学科核心素养；学科实践型作业强调在生活情景（真实情境）中的学科实践；跨学科的融合型作业，让学生把学习的视野拓展到书斋之外、书本之外、学科之外，在学科之间、学习与生活之间的来回体验中，阅读社会、人生之书，培养学生的大视野、大情怀。
此外，彭俊海表示，作业设计、作业布置、作业评价是作业有效实施的三个不可或缺的环节。除了时间规划、作业设计与布置外，学校还重视学生作业的过程管理，“我们以‘周’为单位安排假期学习任务，期间老师会通过定时的线上指导，或个别性辅导，或提供答案学生自己订正等方式对学生作业情况进行提示，等到开学时，还会对布置的作业进行分类检查，对创意性作业择优展示，对基础性作业进行随堂监测，对各类优秀者进行表彰奖励，确保‘学’之‘习’落到实处。”
成都天立学校
寒假作业主要为线上活动
让师生情感链接不掉线
成都天立学校基于孩子成长的目标，在制定学生寒假成长指南时提出了 “情感原则、成长原则、创新原则”，学校相关负责人表示，寒假师生物理空间上距离大了，情感链接就更加重要，因此对于寒假成长指南的情感链接，学校提出了三性：即 “温度性、情感性、指导性”。在这个超长的寒假中，通过师生线上活动，让情感链接不掉线。
因此，学校1-5年级都会在假期里开展师生共读活动，每周进行师生线上分享，鼓励大家在分享中增进情感的交流，通过“云分享”的方式让师生之间、同学之间情感升温。
同时，基于育人性、总结性、预知性、实践性、综合性、统筹性等 六大成长性原则，学校让学生在假期里积极参与社会实践，做社会调查报告，关心国计民生。“我们把劳动课程融入‘团年饭’的温暖主题中，让孩子一起参与团年饭的制作，并通过学科整合，产出思维导图、海报、数据统计表等成果。”
此外，学校还将领导力课程也融入寒假成长指南，学校相关负责人表示，通过这样的方式，就是要让孩子们在寒假中实现自我领导，做时间的主人。
成都市新都区新川外国语学校
假期有基础作业和德育作业
严格控制作业总量
据介绍，成都市新都区新川外国语学校的寒假作业分为 学科作业和德育作业两大类，其中学科作业以基础性作业为主，主要是借助假期时间对孩子们的基础进行巩固，在作业量上，各学科均进行严格控制，完成时间不能超过半个小时。
为了让孩子们更加高效完成作业，学校特别安排了固定的线上辅导时间，分别为假期开始前五天和假期结束前五天，每天每个学科一个小时，其中前半个小时由各学科教师对学生进行作业督导，后半个小时为教师作业评讲和答疑。
成都市新都区新川外国语学校的孩子在家进行学习
此外，在具体的作业类型上，语数外学科的作业以知识性为主，政史地生等学科的作业则以实践类作业为主，比如政治作业则是要求学生画思维导图，锻炼学生的思维能力，巩固知识架构。
在德育作业方面，学校将会布置一些和节日生活相关的动手类作业，比如写春联、绘制兔年主题画等。
四川师范大学附属实验学校
融合“五育并举”教育理念
创新型设计中外人文交流假期实践活动单
据了解，四川师范大学附属实验学校在进一步落实国家“双减”政策的前提下，设计了 “五育巧融合”的学生寒假成长课程。该课程分为低中高三个年段，主体内容的选择、活动形式等都充分考虑到了孩子的年段特点，点亮了孩子们精彩纷呈的寒假生活。
比如，在德育方面。假期生活的第一步是为自己量身定制一份作息时间表，尝试合理安排学习、劳动、运动、阅读等内容，习惯培养从练习规划和专注一件小事开始，学习对每件事进行评估；在美育方面，学校将邀请学生一同聚焦中国近现代经典美术作品，见证中华民族伟大复兴壮阔征程中的时代之变、中国之进；而在劳育方案，学校将分年段为学生定制劳动任务及评价清单，做家务，学技能，体会浓浓的年味。
同时，每个假期，学校还会给孩子们提供一些爱护环境的视频或资料，倡导孩子们积极实践行动，创建美好家园。
值得关注的是，学校还创新型地设计了一系列中外人文交流假期实践活动单，以提升学生的中外人文素养，培养“视野开阔、勇于担当”的学生。本学期，学校以“一带一路”为主题为孩子们开启了国际理解月的学习。寒假中，各个年级的孩子们都将领到实践活动单，延续自己对“一带一路”的探究式学习。
针对初中阶段的学生，寒假期间，学校则鼓励同学们深入了解并发展1-2项冬季运动爱好，为自己注入活力。同时，积极了解疫情科学防护和康复方法，以乐观的态度和坚毅的品质抵抗寒冬，拥抱春天。学校还制定了假期电子产品使用管理表，督促学生关注科学用眼。同时，要求学生结合“自身兴趣”“自身特长”“社会需求”等方面，了解1-2项感兴趣的职业，并进行探索。拟定职业体验计划，走进职业体验单位。
成都市龙泉驿区天鹅湖小学：
探寻春节文化、和父母一起观影……
寒假作业既有动手类，也有游戏类
为了让孩子们度过一个充实快乐又有意义的假期，天鹅湖小学以年级为单位，从知识、特长、能力、情感等多方面出发，策划了一份充满趣味和体验的寒假实践作业。
成都市龙泉驿区天鹅湖小学寒假提升计划
以二年级为例，孩子们既有基础作业单，也有相关的素质拓展项目，在素质拓展方面，语文作业设计有工整写字、背诵古诗词、课外书阅读、亲子观影等，每个作业也有相应的激励机制，比如工整写字，老师就要求孩子们书写规范，字体漂亮、美观。开学后给大家展示练字成果，并评选出“小小书法家”。
春节是寒假的重要部分，这一次的寒假作业，二年级的老师们则要求孩子们通过亲身体验、调查访问、上网查阅等各种途径，搜集春节里的传统文化知识，调查研究春节的风俗，了解中国民间传统的习俗，比如语文作业就让孩子们制作一幅春节手抄报，音乐作业是学习一首新年祝福歌曲，美术作业则是制作一个兔年纸艺作品，让孩子们在动手中过一个充满文化的年。
除开动手类作业外，游戏类作业也是天鹅湖小学寒假作业的一个重要形式，比如数学作业，老师们将各类知识点融入大富翁游戏中，让孩子们和父母一起玩耍，享受数学计算的乐趣。而英语则以“趣配音”的形式，让孩子们选择喜欢的动画片段，完成一次英语配音。
成都市新都区北星小学
学校列清单，学生定计划
“以世界为教科书”，不要传统假期作业
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如何将“纸上知识”与“实际生活”发生联结呢？成都市新都区北星小学提倡假期作业应该 引导学生在“做中学，用中学，创中学”，让学生亲身经历知识产生的现实来源，协同多感官参与，以最大限度地提高学生的综合素养。
布置寒假作业时，学校摒弃了传统模式下大量重复、简单枯燥、缺乏挑战性的作业，而是让孩子们 “以世界为教科书”，在“玩”中完成假期作业。学校提出以“五育并举”的理念，按照生活化、多元化、综合化的原则，在寒假作业设计中大量融入学生日常生活中触手可及的实践活动。
比如，在德育方面，学校会根据学生不同年龄段，要求孩子完成“向父母送上温暖的问候”“为父母真诚地服务”“体验父母的工作”“小小社区志愿者”等社会实践。在智育和美育方面，语文与美术开展了跨学科实践性作业“打卡最美博物馆”“如果国宝会说话”“百变‘书中人’”。而数学教师布置的寒假作业，则引导孩子用数学的眼光看世界，如“数说体感温度”“水龙头的述说”“识破商家障眼法”“WiFi密码大数据。体育的“‘疫’家之操”实践，在疫情下号召孩子们组织家庭成员一起创编健美操。劳育以劳动创造美好，布置了“我的房间我整理”“为家人制作爱心早餐”“缝补之间有‘大道’”……
孩子放假，家长上班，那么如何保证孩子们有质量的完成假期实践性作业，放假不“放”学呢？为减轻寒假期间家长辅导学生的负担，学校还提供完成实践性作业的过程指导，以班级为单位，定期组织每班各学科老师了解学生作业完成进展，并提供答疑解惑。
假期作业区别于教学期间的作业，不能要求孩子们以整齐划一的进度完成。由此，学校以“作业清单”的形式向孩子们发布假期作业，让孩子更为清晰地了解到假期作业的组成，并且让孩子根据自己在家的实际情况自主安排完成计划，规划学习过程，学会自我管理。
当然，评价是最好的激励。假期中，老师们会面向孩子们征集各类优秀实践性作业的成果，在学校微信公众号上面向全校展示，以过程鼓励孩子们保持深度的作业热情；在下学期开学的第一周，各学科老师也会专门开展“作业成果展示课”，面向全体学生进行全面评价。
郫都区华爱学校
推出“三大结合”作业
让孩子利用所学指导生活，在生活中学习
为落实“双减”政策，确保“减负不减质”，华爱学校基于学科核心素养要求，深入研究，大胆实践，创新作业方式，丰富作业内容，设计出实践性、拓展性作业。
成都市郫都区华爱学校此前开展的节日美食清单
据了解， “三大结合”学科和综合性实践结合，短作业和长作业结合，劳动和年文化结合，把传统文化和生活点滴融入到作业中，做到理论与实践相结合，用所学指导生活，从生活中学习。
蒲江县文靖学校
开启五大学习篇章
让孩子既能感受寒假快乐，也能做好规划
如何帮助孩子利用假期时间，做好详细规划？蒲江县文靖学校将寒假作业分为了 德育篇、智育篇、美育篇、体育篇、劳动篇等五大篇章，让孩子借助不同篇章来做好学习，丰富寒假生活。
学校相关负责人介绍，每个篇章都能让孩子学会知识和掌握技能，丰富自己的成长视野。
蒲江县文靖学校的孩子们开展模拟豆子发芽实验
以德育篇为例，学校会让孩子去了解春节、元宵节的民俗民情，并做好记录，智育篇则要求孩子每天收看《新闻联播》，及时了解时事政治，并且做好假期学习规划，有计划地完成各科学习任务等等。
至于美育篇，学校则要求孩子学唱一首自己喜欢的歌曲、了解认识一位音乐家或乐器等等。体育篇则针对不同年级的孩子提出了不同的锻炼目标，例如一、二年级需要跳绳3组，每组三分钟等。此外，劳动篇还要求孩子参与家庭卫生清洁、社会实践锻炼，去体会劳动的艰辛、体会劳动带来的快乐。
你家孩子今天带回了什么样的寒假作业呢？你对寒假作业又有哪些想要分享的观点和态度呢？欢迎留言区聊聊。
END
排版丨周怡心
2022成都儿童团升学公益服务季已经启动！
看不懂升学政策？找我们！
想深入了解某所学校？找我们！
在几所学校里纠结？找我们！
赶快加群，不迷路！
