未来的教培出路在哪里？在田间地头！
前天，就在南宁的中山路，和他碰了个面。他请我喝酒。我知道他在南宁从事中小学生作文校外教培工作，也知道双减政策来了，他的培训机构被关闭了，但是在他的脸上，看不到一丁点的愁容，倒是满面春风。
“早就该整顿教培行业了！竞争太激烈，内卷太严重了！”他说。
我笑着对他说：“国家一把砂枪打出来，‘嗡’的一声，打中了敌人，也打中你！”
“虽然打中我，但是我转身快，基本上不受伤！”他洋洋自得。
我说：“你转行了？不搞作文培训了？”
“没有！这是我的专长，凭此谋生，怎会关门！”
我说：“都砂枪打过来了，你还能逃？”
“能逃，穿件马甲就可以逃脱了。”他笑着说。
我不了解他葫芦里到底卖的是什么药。
双减政策落地了，教培机构路在何方？为你指出一条新路
乡村教育，野牛就在身旁。
他端起一大杯啤酒，“咕咚咕咚”往下灌，用手抹了一下嘴巴，对我说：“犁子同志，你发现没有，现在的城市里，小孩是水牛黄牛不分，小狗小苗不分，鲤鱼草鱼不分，鸡鸭不分……”
他手抓起一只石螺用力一嗦，喉结翻飞，螺肉就进了他的肚子里去了。他那啤酒肚里，不知装了多少家长的学费。
“我准备到乡下去，建立一个农场，反正，现在农村田地撂荒多得很，租一些地来，搞一个农场，客户对象就是在城市里的那些学生。我让他们假期、星期六星期天，到我的农场里面去，那里有可爱的小鸡小鸭，还有可爱的小狗、小猫咪、小牛等，他们在农场的吃住，这是一笔收入。”
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他咽了一口口水，继续说：“我的小鸡小鸭都不是我的！那是他们领养的，本钱由他们出，等他们回城的时候，我帮他们养着，他们假期来了以后，他们就自己养，长大以后，归他们。饲料他们得买我的，这又是一笔收入。”
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他用手捻了一颗花生，放进嘴里：“在这里我教他们观察生活，观察动物，教他们写作文。他们的作文能不有血有肉，能不生动形象吗？”
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我恍然大悟，用钦佩的眼光看着他。
“别看我！我不仅没有丢掉我的主业，我还拓展我的业务呢！以前单单教作文，现在准备英语、数学也教啦！你想想看，在农场里，直接指着树上的苹果，问学生，这是什么？他们用英语回答我：apple!这是一种怎样的教学场景？比课堂里枯燥的教学好多少倍？”
“数学也一样，幼儿园里教的数学，教他们在课本上学123，我这里就不一样了，数可爱的小鸡，还有小鸭，一面抓虫子喂它们一面数，你说多有趣？”
我惊叹于他的创意，问他是怎么想到的？
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他说，怎么想到？凡是了解教育发展史的人都知道，在外国，特别是日本，有一种教育叫做“乡村教育”，就是把小孩从枯燥的课堂里拉出来，拉到田野里去，在那里，学语言，学数学，学生物，不仅学到了知识，还激发了对动物的爱心！这才是真正的教育。
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在乡村里数西红柿，数茄子，这是最好的数学教育！
由此，我想到，双减政策之下，教培行业真的死了吗？没有。教育是这个世界永恒的主题。不管什么时候，什么年代，都不可能没有教育。就看你怎么教育。
现在城里的小孩，为什么有那么多的自闭症？不就是只有电视和手机吗？到乡村去，那里有打陀螺，有滚铁环，还有泥巴和泥鳅！
农村里不仅有现在的教学素材，更有城里没有的清新空气！你怎么教小孩要珍惜金山银山？靠嘴巴去教吗？还不如带他到乡村去，呼吸新鲜的空气，让他感知清新空气的珍贵！
