“办好人民满意的教育，是教育工作者的历史使命与崇高责任，更是砥砺前行的有力鞭策。”作为一名教育工作者，从教25年来，重庆外国语学校语文教研室主任刘静坚持立德树人，推进素质教育，培养学生适应未来发展的能力。新的一年，如何在教育教学中帮助学生更好地成长？刘静讲述了自己的新年新期待。
刘静是重庆市骨干教师，九龙坡区学科带头人，还入选了重庆市初中语文学科教育教学评审专家库入库专家，人民教育出版社教材培训专家，西南大学、西北师大等高校国培项目特聘专家。
“教育既是国计也是民生，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民是办好人民满意的教育的根本体现。作为基础教育教师队伍中的一员，我们应当在日常教育教学中全面贯彻党和国家的教育方针。”刘静表示。
作为学校的语文学科带头人，2022年，她带领学科老师们坚持推进“高效课堂”建设，以发展学生核心素养来落实素质教育。通过增强课程的情境性和实践性，积极探索做中学、用中学、创中学的实现路径，促进学习方式变革。
同时，坚持深入推进“双减”，坚守教育公益性的基本原则。提高课堂教学水平，着力于设计基本的、典型的学习活动，使课程内容脱离静态与孤立，成为学生主动学习的活动。通过开发丰富的校本必修、选修课程以及初高中融合课程，提高课后服务水平，满足了学生个性化的成长需求。
刘静说，2023年来了，她将继续以作业改革作为育人方式变革的重要抓手，进一步提高作业设计水平，在“压总量、控时间”的基础上，花大力气“调结构、提质量”。减少机械识记作业，增加发展语文思维的作业；减少零敲碎打作业，增加支架式、协同性、结构化语文作业；减少单纯纸笔作业，增加社会实践、学科融合作业。通过优化作业设计，切实减轻学生过重学业负担，引导学生开展多样的语文学习实践，激发学习兴趣与潜能，全面提升学科核心素养。
上游新闻记者 秦健
责编：廖异
审核：冯飞
