一直以来，我国都是实行的“633”学年制，学生小学是6年，初高中都是三年的时间，有的地区可能实行的是“543”，不过还是633的接受度比较广泛。
当学生和家长都已经习惯性的接受了这种学年制，若是突然改变的话，肯定是会造成不小的影响。
当学生进入到学校后，会发现学习的压力逐渐变大，每天都必须要重复相同的生活和学习，笔者也是过来人，自然懂得其中艰辛。
寒窗苦读十二年的确是巨大的考验，家长和学生都需要努力，家长需要挣钱承担学生的教育费用，而学生需要提升成绩，迎战高考。
在这种情况下，便有人提议可以缩短学年制，从小学，初中，高中三个阶段各减少一年，也就是说从“633”的学年制变成“522”的学年制，学生可以用9年的时间就完成学业，家长也不需要有那么大的经济压力。
之前就有消息传出来23年春季开学后将会实行9年学年制的方式，但是教育部门已经表示，短时间之内是不会更改学年制的，当家长听到这个消息后瞬间安心了，捂嘴偷笑。
虽然说缩短学年制的确是可以帮助学生减轻学习压力，但是如果让学生过早的进入到社会就业，反而对他们没有好处的。
而且学生所接受的教育都是有时间限制的，如果缩短学年制的话，那么学生很有可能会学不完教程，对成绩是没有好处的。
而且如果实行缩短学年制这个政策的话，教师也是很反对的，教师在大家的眼里面是一个旱涝保收的岗位，每天就是给学生上课。
但其实教师的工作特别繁忙，不但需要备课，还需要书写教学计划和内容，并且在晚上还需要大量的批改学生的试卷，要是家里面有孩子的话，还需要辅导自家孩子学习。
所以说教师的生活和工作都是特别忙碌的，若是把学年制缩短的话，就代表着老师的工作量需要继续提升一大截，压力会更大。
导致师范生都不愿意在毕业的时候进入到教师岗位工作，就业方向会发生大的变化，所以说缩短学年制这个提议暂时不会执行，学生和家长是可是放心的，学生只需要安心学习就可以了。
对学生来说，已经习惯性的接受633的学年制，让他们去接受533学年制是不现实的，学生所学习的知识体系都是有时间限制的，要是老师进程太快的话，学生不会跟上老师的脚步。
要是打消学生的学习积极性，产生厌学的心理，就更是得不偿失，所以说学生肯定是不会支持缩短学年制的。
至少在短时间之内不会接受，这也是为什么教育部门没有采纳这个提议的原因，国家所发布的每一个政策都是经过深思熟虑再做出决定的，毕竟教育可是牵一发而动全身，要是政策失误的话，那么影响到的就是整个国家的发展。
学生和家长只需要听从国家的意见就可以了，因为官方的决定肯定是每一个都是为了学生好的，家长和学生积极的配合就可以了。
另外让学生过早的进入到社会，虽然说可以锻炼能力，但是学生的心智还没有成熟，可能对成长发育也是很不利的。
文末小结
时代在随着时间而发展，以前的模式的确是未必适合所有的学生，但既然是国家的规定，那么肯定就是对学生最好的决定，所以家长和学生没有必要过于纠结。
与其每天都在纠结于这些，不如想一想如何帮助学生提升成绩，如何才可以在考试的时候多拿几分，这才是硬道理。
毕竟无论如何缩短学年制，都是需要参加高考的，若是你在高考的时候没有考出来高分，那么还是没有任何意义的。
23年的高考即将到来，对高三考生来说，只有利用好剩下的时间才可以让自己的成绩提升，不辜负寒窗苦读十二年的努力。
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