新春正是读书时。兔年春节之际，《中国新闻出版广电报》记者策划推出《春节假期亲子阅读情况家长调查报告》。
1月17日15时，《春节假期亲子阅读情况家长调查问卷》上线发布，《调查问卷》涉及家长关心的20个亲子阅读问题，截至1月27日15时，总计556位家长参与作答，覆盖全国31个省（区、市）（不包括港澳台）。
通过对《调查问卷》的整理分析形成的《调查报告》显示，亲子阅读在家庭日常生活中占有重要地位，亲子阅读是家长在孩子成长过程中最好的陪伴方式。超八成家长认为亲子阅读十分必要，95%以上的家长掌握亲子阅读方法，90%以上的家长一周之内至少有一次陪伴孩子亲子阅读，70%以上的家长每次开展亲子阅读的时长在一小时以内。从亲子阅读图书种类来看，故事类图书是亲子阅读的首选。家长挑选亲子阅读图书越来越重视孩子的阅读兴趣，图书内容是首要考虑因素。读屏时代，纸质图书仍最受家长青睐，线下阅读空间也体现出独特优势，近90%的家长乐于带孩子去书店购买相关图书或参加亲子阅读活动。《调查报告》同样显示出，家长没时间是阻碍亲子阅读的最主要原因。
《调查报告》还对家长和孩子心目中亲子阅读好书的特点进行分析，同时呈现出家长在做好亲子阅读方面给学校、出版社、书店和图书馆提出的建议。
《春节假期亲子阅读情况家长调查报告》出炉 亲子阅读是孩子成长过程中最好的陪伴方式
一、问卷调查概况
新春佳节，平日里忙碌的家长有更多和孩子相处的机会，也是共读一本好书、共享阅读带来的收获和心灵愉悦的好时光。假期里亲子阅读情况究竟怎样？2023年春节前夕，《中国新闻出版广电报》面向幼儿园大中小班、小学一至六年级的学生家长发放《春节假期亲子阅读情况家长调查问卷》。
《调查问卷》涉及家长对于亲子阅读所关心的20个问题，自1月17日15时上线发布，截至1月27日15时，总计收回问卷556份，参与作答的家长覆盖全国31个省、直辖市、自治区（不包括港澳台）。
近日，本报记者对556份《调查问卷》作了认真细致的分析，形成了本报告。从家庭中孩子的性别看，男孩占51.62%、女孩占48.38%；从亲子阅读的年龄看，幼儿园阶段的孩子占26.08%（其中小班9.53%，中班6.12%，大班10.43%）；小学阶段的孩子占73.92%（其中小学一至三年级占24.82%，小学四至六年级占49.1%）。
二、《报告》显示出10个结论
需注意的是，在家庭中基本没有亲子阅读行为的家长占5.03%。
在家庭拥有童书数量上，究竟该给孩子购买多少本图书合适？《报告》显示：选择50本以下的占24.1%；50至100本的家长占36.87%；100至200本的占20.86%；200本以上的占18.17%。前三个数字相加显示，超过80%的家长认为孩子拥有图书200本以内即可。
记者交叉对比分析发现，随着孩子年龄增长，阅读频率虽然有所下降，但阅读时长有所提升，这意味着阅读深度不断增加，对家长陪伴的时间与精力提出更高要求。如小学四年级至六年级孩子选择“每天”进行亲子阅读的，在问卷设计的所有年龄段占比最低，但每次阅读“60分钟及以上”的则占比最高。
交叉对比分析显示，原文朗读是各年龄段均适用的亲子阅读方式。综合不同年龄层来看，幼儿园孩子家长较常根据孩子理解能力改编书中内容并讲述，小学孩子家长较常对孩子阅读中提出的疑问进行解释。本题目也显示出，家长开展亲子阅读依然以图书为主要依托，形式还有待进一步拓展。比如只有14.39%的家长选择与孩子开展故事表演、阅读旅行等实践活动。
10.亲子阅读是家长在孩子成长过程中最好的陪伴方式。如何看待亲子阅读的益处？有325份答卷（占比63.85%）认同亲子阅读是家长在孩子成长过程中最好的陪伴方式。相比之下，帮助孩子养成爱读书的习惯（94份、占比19.11%）、有助于培养亲密和谐与共同成长的亲子关系（77份、占比15.94%）、扩展知识面与提高孩子学习成绩（31份、占比6.84%）、帮助孩子形成健康向上的人格（15份、占比3.51%）、增强孩子理解分析能力（14份、占比3.28%）均在100份之内。由此可见，家长们意识到孩子成长过程中精神陪伴比物质满足更为重要。
三、家长和孩子心目中的好书有哪些特点
本次问卷设计了“请写出一本让您印象深刻的亲子阅读图书书名，并简要说明原因”的开放性问题。556位家长提到的300多种中外图书既有共性也有个性。其中，有29位家长提及《西游记》，居首位；有18位提到《三国演义》、13位提到《十万个为什么》、12位提到《狼王梦》、8位提到“米小圈”系列图书、7位提到《史记》、各有5位提到《红楼梦》《水浒传》、4位提到《山海经》、各有3位提到《骆驼祥子》《天空100层的房子》《淘气包马小跳》，还有5位家长提到四大名著，可见文学作品在亲子阅读中颇受欢迎，特别是古典名著“一马当先”。
从国外作品来看，有18位家长提到《父与子》，列首位。8位提到《格林童话》、各有7位提到《神奇校车》《猜猜我有多爱你》、各有6位提到《海底两万里》《小王子》、各有5位提到《哈利·波特》《不一样的卡梅拉》、各有4位提到《昆虫记》《DK百科系列》、各有3位提到《伊索寓言》《我爸爸》《小鸡球球》《假如给我三天光明》。这些图书内容广泛，包括文学、童话、科普、励志等，形式也更为多样，涵盖漫画、绘本、自传等。
兴趣是最好的老师。从家长填写的上述图书入选的理由来看，有31位提到“很喜欢”，列首位。其他原因还包括图文有趣、内容通俗易懂、画面色彩丰富、故事贴近日常、想象力丰富、能够培养品质等。
综合梳理这些图书所具备的特点包括如下几个方面：一是家长有回忆、有共鸣，比如《葫芦兄弟》《没头脑和不高兴》等，是家长的儿时回忆，讲给孩子效果也很好。二是家长和孩子都能从中学到知识，可以共同提高。比如《十万个为什么》《写给儿童的中国历史》《神奇校车》，和孩子一起探讨书中的问题，既有益于密切亲子关系，也是共读共进步的好选择。三是书的内容与形式兼美，比如《DK奇妙动物大百科》《不可思议的旅程》等，画面清晰、排版精美、设计精妙，能够在幼儿的专注力范围内提供合适的信息量。四是能够引发孩子实践探索的欲望，比如《会响的小路》描写大自然之美，让孩子读后想去户外探索；《折纸飞机的男孩：钱学森的故事》激发孩子对科学的热爱，有了当科学家的梦想；《国宝流失百年祭》让孩子在亲子阅读后主动上网查找更多信息并与家长分享；读完《我的幸运一天》，孩子邀请家长一起扮演，还买了手偶在幼儿园表演，感受到阅读带来的满足感。五是对科学育儿有所帮助，如《大喊大叫的一天》有助于缓和紧张的亲子关系；《逃跑小豌豆》让孩子学习逆境中的抗击打能力；《我不喜欢被欺负》帮助孩子独立正确处理好与同学的关系；《孩子，我们牵手看世界》锻炼孩子与人沟通的技巧以及直面困难的勇气等。六是在家长引导下挑战阅读提升能力，如有的家长选择《西行漫记》《额尔古纳河右岸》以及文言文版的四大名著等。七是有助于学习的图书，比如《牛津阅读树》等英语学习类图书等。
四、家长给学校出版社书店图书馆的建议
在556份问卷中，家长们总计给出200条建议。本报记者在归纳整理这些建议过程中发现，给予出版社的建议，除选择图书的首要考虑因素是内容外，有的家长在选择图书时提出了“信得过”的出版社很重要，这提醒出版社要时刻坚持内容为王，多出精品。
在内容形式方面，有家长点赞听书等数字阅读方式，认为可以“解放家长”。由此看出，如何探索出更为适合亲子阅读的融媒体产品同样显得必要。此外，有的家长表示，希望图书可以按照孩子的性别与年龄进行更细化分类。
调查中，家长非常希望学校或者书店、图书馆根据孩子不同年龄段多举办亲子阅读活动，灵活运用线上线下相结合，兼具音乐、舞蹈、美术等多样艺术形式开展活动，有助于提高活动参与度与吸引力。
对于学校开展阅读，家长的态度并不一致。有的家长希望学校能更好地营造阅读环境，比如安排早读、组织读书活动、开设图书角、组织阅读比赛等，加强对孩子的教育引导，老师可与家长多交流推荐阅读题材。也有家长指出学校不应搞过于形式主义的阅读活动，增加家长不必要的负担。此外建议控制图书营销进校园等过于功利的营销宣传行为，而是更加客观地介绍图书，让作为公益行为的阅读回归纯粹。
对于图书馆，家长希望举办更多公益性读书活动，比如根据居民需求，可借助小程序、公众号等线上工具，提供更多新书、畅销书与获奖图书的免费借阅信息。同时加强馆校合作，共同开展阅读活动。
家长还对媒体加大亲子阅读宣传力度以及做好图书推荐寄予厚望。比如有的家长表示，会从权威媒体推荐的书目中选择适合亲子阅读的图书。建议媒体利用网络传播的便捷性，开展亲子阅读的优秀范例进行推送，并在孩子喜欢的页面进行播放，传播读书的重要性。
有意思的是，有几位家长在作答问卷的过程中“反思”自身存在的问题，比如耐心不够、脾气不好，因为工作上疲惫的原因没有很好坚持，寄希望于学校和老师代替家长陪伴孩子阅读等。也有不少家长给自己打气，提出亲子阅读“家长要有耐心”“坚持最重要”“重在执行”“挤出时间陪孩子阅读”“坚持虽然难，但亲子阅读是一件值得坚持的事情”，还有家长分享了自己的选书心得。比如给孩子选书注意广泛涉猎。选书不是家长或佛系或“鸡娃”心理的反映，而是应帮助孩子开阔眼界，增长各方面的知识。多做功课多对比，才能选择真正适合亲子阅读的好书。
对家长来说，多数家长认为亲子阅读需要好方法已经成为共识，他们期待能够获得更为专业的指导。也有家长表示家长的榜样作用与家庭环境更为重要，相较于持之以恒的坚持，方法显得不那么重要了。
值得关注的是，问卷中有一位家长表示应关注特殊孩子的阅读需求，期待能够得到更多特教人士的指导与支持。
面对电子产品、游乐场等吸引孩子关注度的产品和场所，家长期待社会各方面更多关注亲子阅读，多开展一些实实在在的活动，共同努力培养孩子的阅读兴趣。毕竟“自己喜欢才有阅读的动力”，目的在于让孩子逐步养成良好的阅读习惯，将阅读上升为每天的“第四餐”，成为日常生活不可或缺的重要组成部分。
来源 | 《中国新闻出版广电报》
记者 | 章红雨 尹 琨 孙海悦
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