随着人口出生率的下跌，教育行业随之也变得没有几年前那么火热了。因为越来越多的人意识到想要走教育这条路，机会越来越少，因为没有那么多新出生的孩子需要老师来教。
可以说在教育行业的风口期就能入职的老师都是非常幸运的，因为他们牢牢抓住了这天然的优势和机会。但是成为老师也有一些风险。
就拿年轻人来举例子，每天跟低年级的小学生斗智斗勇是很累的，老师还需要不断的发脾气去震慑住小学生。这都是很耗费体力，也是会让自己心情变差的行为。
所以当老师对有个好心态，做佛系老师也很难。面对学生交上来的作业歪歪扭扭，字迹也不整齐的时候，得多淡定才能去笑着面对，不去批评学生呢？
眼看着，这个寒假又要结束，学生们又到了临时抱佛脚，疯狂补作业的时候。一个晚上有可能就会创造一个奇迹，一本厚厚的寒假作业，在努力之下就能快速写完。
可是显出来的质量怎么样呢？听听老师们的吐槽，就知道有多搞笑了。为了赶快写完自己的假期日记，连有趣的事情都能写成“去世”，老师表示自己也想光速去世。
小时候补作业的人都知道，补那些大题其实还挺好办的，只要把字写的够大，看起来不那么空洞就好了，但是具体写什么内容呢？这就要看我们的临场反应能力。
一旦这道大题没有详细的答案，很多小学生也就就此摆烂，竟然把“我怎么知道？”这样直白的反问写在了试卷上，不怪老师气到要请家长签字。
如果作业很多科都没完成了，学生那就更惨了，一个晚上的时间要去把每科的作业都补齐，很容易就会产生混淆，比如把拼音都用数字给代替了。
一看这样的作业，老师也被深深震撼到了，好家伙，小学生可真有你的。把文理不分家是玩的明明白白，然而老师可不会认账。
小学生们的心思总是不能藏在心里，而是直白的表露出来，因为他们这个年纪的确内心也没有多少城府，写作业的时候太着急，就容易暴露出内心想法。
比如这位同学，一看就是写语文作业的时候来不及太认真的思考，直接把原题给抄在了上面。可惜这样不就是暴露了我们在糊弄作业吗？
由此可见，做老师真的没有想象中那么容易，每天需要忍受住的暴脾气实在是太多了，除此之外，年轻老师的薪酬相对较低，也是一个令人较为头疼的问题。
尤其是在小学阶段，年轻人刚刚入职，薪酬肯定是很低的，不能满足年轻人的一些过度的物质需求。只有耐得住气的人才能熬过年轻阶段的黑暗，慢慢成长为高级职称。
年轻人普遍比较懒散，成为老师之后要面临的第二个风险就是工作压力较大，现在的老师职能实在是太多了，又要面对课堂教学，又要面对家长会和学校管理以及课后等问题。
对于我们的经历和时间都有很大的要求，一旦有老师想要偷懒耍滑，那么很可能就会直接被家长投诉，所以真的很难搞，从成为老师那一天开始就不要有假期了。
最后小学老师还要面临学生的行为问题，要给出耐心的解决方案和成熟的指导，在指导学生的过程中，老师还要保证自己的行为是绝对正直无错的。
比如学生不爱写作业这件事情显然就是跟拖延症有关，作为老师，我们应该去给学生提供一些不拖延的好方法和建议。
作为小学老师，要为同学们解释作业的重要性，帮助他们理解学生为什么必须要完成作业，这样一来，学生才有可能打心底真正的重视这项任务。
其次是要做好打持久战的准备，建立一个爱学习，不拖延的习惯。在平日的教学过程中，就要不断督促学生养成良性的学习循环。
另外是要主动提供帮助，很多小学生不爱学作业，就是因为作业有难度，他们不愿意主动去看这块硬骨头，老师在发现问题的时候就应该提供解决方法。
最后也不要忘了，要长期与家长合作，协助他们监督孩子去完成作业。
那么你还见过哪些赶出来的离谱作业呢？
