让孩子双减，让孩子减负，让义务教育阶段的孩子课后没有作业是这一年多来，双减落地后倡导的方向之一。但是有没有效果，作为家长的你心知肚明。
说一点没有不可能，但是说完全落到实处，看看孩子房间亮着的灯火。估计也没多少人相信。
不过似乎各地都在探索着能实现完全实现双减的方式，就像常州一小学非常别出心裁的推出了晚上超过9点就停止做作业，未完成的也不用补做的这种“九点熔断机制”。
从领导的角度去想，这样的措施会非常的宽松，必然十分有效。但是从自身作为家长的角度上看，除非孩子真的是不爱学习，写作业超级慢，未来也觉得孩子走高考之路无望，才会听之任之。那么再从老师的角度看，佛系老师会拍手叫好，省心省事。脑子不好的老师则会把这项机制当个屁。
您是希望自己的孩子遇到个佛系老师还是认真的老师，假如孩子没完成作业你是真的会叫停孩子写作业，然后让孩子第二天快快乐乐上学？还是继续“逼”着孩子把作业都写完？
假如孩子没有写完，遇到比较脑子不好的老师，老师批评了孩子，身为家长您还会给常州市教育局打电话去告状，这个老师没听话，不落实“九点作业熔断”？
有网友说：制定这个方法的人估计孩子早就上了大学，不用再挤高考独木桥，或者本身孩子就不用参加高考，早早出国了，想想现实，有几个家长会无条件的阻止孩子去写作业。
其实从老师的眼光看，如果教育系统不搞教师的评比，学校搞每年年底的评优不把班级成绩代入进去，那熔断自然可以。问题是说一套做一套，哪所学校不是还把成绩作为评优发奖金的依据。
有网友断言，这不过是教育局的一厢情愿，不过是为了往上级汇报的时候多个新名词，体现一下自己工作的努力，实际效果等于没有。
现在的教育早就过了只要扫除文盲即可的时期。换句话说，国内的人才选拔机制基本都是高考。常州作为一个市，推行这样的方法只能限制本市义务教育阶段的孩子，而无法影响到江苏全省的。
众所周知，江苏是高考大省，我相信常州的家长看到这个方法只会阳奉阴违，因为中考可以常州的小朋友们一起竞争，到了高中呢？怎么跟其他江苏地区的孩子竞争？
我个人以为这个方法只会获得家长口头的赞同，对于减负没有半点影响，除了落实的范围和规模狭小之外，最重要的缺失就是监督能够落实的机制。
凭什么，靠什么能够完全落实这个想法，让家长监督，不可能，孩子都是自己的，自己亲爸亲妈，凭什么自己放弃，让别的孩子超过自己的孩子，在未来的起跑线上，自己把孩子的前途断送？可能么？
让老师？老师虽然是最听话的群体，但是此时也爱莫能助，老师不可能像孙猴子一样拔个几十根毫毛，变几十个自己跑学生家里监督，老师更不可能说见到了自己的学生们作业每天都完成了，反而跟学校说，我特意布置了作业，学生们晚上九点不可能完成的，他们都完成了，他们都违反了上级有关部门安排的熔断机制，一定要处罚这些家长！
教育局能处罚家长么？处罚不了，只能处罚老师，处罚学校！
恐怕只有童话和小说里，才会有这样甘于自绝，自断生路的老师！
总结一下，作业熔断机制，就像镜中花水中月，听起来看起来都很美好，可是没有半点能够落实的可能性。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。
