孩子注意力不好，是很多家长经常提到的一个问题。
提高孩子注意力的方法有很多，像我们MUST课程里面讲到的躲猫猫注视法、面对面注视法、呼之应答注视法、随机观察融入法，动作语言的理解和模仿训练等，都是提高孩子注意力效果很好的方法。
但并不是同一个方法就适用于所有孩子，由于引起每个孩子注意力分散的原因不同，这就需要我们结合实际情况，对症下药。
今天就和大家分享几个改善孩子注意力的好方法，家长们可以视具体情况灵活运用。
01
利用兴趣点
利用孩子感兴趣的物品如食品、玩具等一切他感兴趣的东西，训练时可在孩子玩他喜欢的玩具时叫他的名字，如此时他无反应可拿起他玩的玩具，放在他的眼前，再逐渐的将玩具移到你的脸前，让他注意你。
煊煊小时候的注意力相当差，特别爱“管闲事”，任何动静他都要去过问一下，让我头疼了很长时间，庆幸的是，美食是她的致命诱惑，你只要一说吃的名字，她都会立刻去看，反应特别快，在上课过程中利用食物吸引注意力，效果特别好。
02
趣味化
就是将训练内容趣味化，引起孩子的兴趣。如我们把训练内容加到游戏中，或者以图画的书面形式将训练内容融进去。如伸手指就可以在手指操的过程中去教学。
例如，一天煊煊一直盯着玩具飞机，我就拿过来和她玩，在玩的过程中和她仿说短句“妈妈，我要玩飞机”，声音和清晰度都要比之前好很多。
03
控制训练时间，及时调整
每个人都有厌倦期，一项内容做的时间过长也会导致孩子注意力分散。这时，我们要及时调整训练内容，可以两项或多项内容穿插做，或者在过程中穿插做小游戏。
有一个孩子最喜欢“一二三，砍三刀”和“拉大锯，扯大锯”这两个小游戏，那么我们就可以在课间，利用小游戏帮他调节情绪，注意力方面也会有所改善。
04
听觉跟踪
利用听觉，在不同的方位制造声响，让孩子寻找声音方向。如初期可利用铃铛，将铃铛放在孩子左、右、前、后和头的上方摇动，让他指出铃声的方向。
05
视觉追踪
让孩子看着一个光源，将光源向孩子的左、右、上、下四个方向移动，训练其视线随之移动的能力。如拿着玩具故意放在孩子不同的方位，令其追踪或放在较远的方位，让孩子去寻找等。
平时上课过程中，我们除了利用捡物品、拼图、搭积木、数数字、打地鼠等方法，来提高孩子注意力，我们还可以利用一些游戏，来提供孩子的注意力！
游戏1
“什么东西不见了”
效果：锻炼视觉注意力
1. 在桌上摆放几件玩具，如布娃娃、玩具熊、小皮球、积木。
2. 让孩子说出玩具的名称，并在短时间内记住。
3. 让孩子闭上眼睛，家长拿走其中一样或几样玩具，再让孩子睁开眼睛，问他：“什么东西不见了? ”让孩子集中注意力去回忆。
4. 家长和孩子互换角色玩，这个游戏和找积木一样，可以锻炼孩子在短时间内集中注意力和抗干扰能力。
游戏2
“画地图”
效果：锻炼视觉注意
1. 散步时，家长和孩子一起指出沿途看到了什么，比如好朋友的家、水果店、邮局、超市、花园等建筑物，告诉孩子回家后我们要把散步时的路线图画下来。
2. 回家后，鼓励孩子画一张散步时的地图，并注明沿途标志物。
3. 孩子画的同时，家长也一起画，等孩子画完后，和孩子的地图相比较，看谁画得准确。
4. 如果此时孩子已准确认识了红、黄、绿等颜色，还可把各种颜色的木珠分开，按一定的规律将同颜色的两颗或三颗穿在一起，或一颗一颗间隔着穿。妈妈先穿好一串颜色间隔开的珠子，让孩子模仿，穿出一串相同颜色间隔的珠链。
游戏3
“穿木珠”
效果：锻炼视觉注意和动作注意
1. 准备各种颜色的小木珠十几颗和两根细绳。
2. 家长一手拿小木珠，一手拿线，边穿边说：“看小木珠上有个小孔，线从这头穿进去，从那头穿出来，一个一个穿起来，变成一串小手链，套在手腕上，真好看！”
3. 让孩子自己动手穿木珠，孩子穿的过程中，家长在一旁要多多鼓励。
游戏4
“投球入瓶”
效果：锻炼视觉注意和动作注意
1. 准备两个瓶口较小的玻璃瓶以及几十个弹珠。
2. 让孩子把弹珠放进瓶子里，越快越好。为了增加游戏的趣味，家长和孩子一起比赛。
3. 如果孩子进行得很顺利，可增大游戏难度，如选择瓶口更小的瓶子，改用勺子舀弹珠，来代替用手投放。
以上所有方法，对不同的自闭症孩子会有不同效果，这就需要家长平时要多观察孩子，找到最适合孩子的方法，针对个别化情况及时变通，才能有效提升孩子注意力，帮助孩子更好的成长。
