子曰：“学而不思则罔”；爱因斯坦也曾说过：学会独立思考和独立判断，比获得知识更重要。
让孩子学会独立思考，不仅有助于学习，而且在以后的生活中、工作中都是非常重要的。独立思考不是天生的能力，是在孩子成长过程中锻炼出来的，是家长和学校引导和教育出来的。
本文分为以下三个方面：
独立思考的重要性孩子独立思考的案例如何培养孩子的独立思考的能力01
独立思考的重要性：让孩子有自己的见解，不盲目从众，不随波逐流。
心理学上有个“从众效应”，也称乐队花车效应，是指当个体受到群体的影响（引导或施加的压力），会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化。
“从众效应”不全是坏事，但是盲目从众肯定不是好事。有些人因为从众改变了自己的观点和判断，有些人甚至连想也不想，不经过思考就盲目“随大流”。
一个小实验反馈出来的问题
学校里举办了一个小活动，邀请化学家来讲座。化学家拿出了一个玻璃瓶，问大家：“我们现在做个实验，看这瓶液体多久可以挥发到教室中，等一下凡是闻到气味的同学请举手。”
过了一段时间，一个又一个孩子举起了手，最后没举手的孩子所剩无几。其实，玻璃瓶里面装的是蒸馏水，根本没有任何挥发性气味，多数孩子受到化学家和其他同学的影响，不能坚定自己的立场。
孩子独立思考的案例：“一个自己想办法盛水灌满水坑的孩子”和“一个拒绝抄作业的孩子”
妈妈带男孩出去玩，男孩用手捧着水往一个坑里灌。因为距离较远，用手捧水还会漏，男孩来回一趟又一趟，水总是灌不满那个坑。
但是男孩没有气馁，停下来想找一个东西盛水，可惜没有找到合适的工具。最后，男孩从背包里找到一张硬纸，折叠成盒状用来盛水，一会就把坑灌满了。
男孩很高兴，妈妈也在身后为他鼓掌喝彩……
我们可以看到，在男孩久久不能灌满水坑的时候，妈妈并没有马上出手帮忙，也没有给孩子提示，而是在身后默默地观察孩子，给孩子独立思考的时间。
无微不至的关怀，未必就是对孩子好。育儿过程中，我们家长不需要把一切事情都做到事无巨细，可以让孩子自己去思考，自己想办法解决一些问题。
有一本书《卓娅和舒拉的故事》，卓娅是姐姐，舒拉是弟弟，卓雅比弟弟舒拉大不到两岁，卓娅擅长文科，舒拉擅长理科。
有时候卓娅做物理和数学作业到深夜，但是她拒绝舒拉的帮助。
舒拉问：“你做什么呢？”
卓娅说：“代数，算不出这道题。”
舒拉说：“来，我算给你看看。”
卓娅说：“不用，我自己想想吧。”
过了很长时间，卓娅还是没算出来，即使舒拉给的答案就在旁边，她也没去看。最后，卓娅终于算出了那道题，第二天数学作业得了优。靠自己独立思考，卓娅解决了难题。
有一种独立思考叫做“即使答案在旁边，我也不去抄”，这种品质对于孩子来说太重要了。现在很多孩子，恨不得直接抄答案，很多时候做作业不仅依赖于同学，还依赖于家长，正是因为缺乏独立思考的品质。
如何培养孩子独立思考的能力？首先要给孩子独立思考的时间，其次是引导孩子独立解决问题，最终让孩子养成独立思考的习惯。
①给孩子独立思考的时间
不知道大家有没有听说过“懒蚂蚁效应”？
北海道大学进化生物研究小组对三个分别由30只蚂蚁组成的黑蚁群的活动观察。结果发现。大部分蚂蚁都很勤快地搬运食物、少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望，人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。
我们可以看出，少数整天看起来无所事事的“懒蚂蚁”实际上是思考者，多数整天搬运食物的“勤快的蚂蚁”则是执行者，它们在蚁群中都是不可或缺的。
“勤快的蚂蚁”为什么不去思考、去侦察、去研究呢？因为它们每天搬运食物，时间被安排得满满的，哪有空去思考？
如果我们每天把孩子的时间安排得满满的，所有事安排的好好的，而且什么都是父母说了算，父母一手包办，那么孩子同样没有时间去思考，去研究。不会思考的孩子，长大了恐怕也难有出息，只能当一个执行者，做一个“搬运工”。
所以，我们要给孩子独立思考的时间和机会，发现孩子遇到问题了可以等一等，不要急于插手，让孩子自己尝试思考和解决问题，这一点很重要。
②引导孩子独立解决问题
在孩子遇到问题时，家长给他们留出了独立思考的时间，但是孩子可能不去思考，而是直接寻求家长的帮助。此时，我们不要着急帮孩子，也不要给他们出主意，而是引导孩子自己独立思考。
家长可以说：“你再好好想一想，怎么办才能解决这个问题？”还可以鼓励孩子：“爸爸妈妈相信你，好好想想你肯定能解决这个问题！”
③让孩子养成独立思考的习惯
生活中，我们可以多给孩子营造思考的氛围，经常通过问答的方式让孩子开动大脑想问题。比如：“你的想法有什么根据吗？”、“还有没有更好的办法？”、“这件事如果是你，你会这么做？”
我们在生活中反复出现这种引导孩子独立思考的氛围，相信最终可以让孩子养成独立思考的好习惯。
总结：
育儿也讲究“授人以鱼不如授人以渔”，你用勺子喂孩子吃饭，不如尽快教会他怎么自己用勺子吃饭；你帮孩子解决一个个问题，不如教会孩子怎么通过思考，自己解决问题。
让孩子独立思考，从让孩子独立生活开始，随着孩子一天天长大，生活中很多琐事可以让他们自己尝试去解决，家长不要总是事事包办。
我们需要给孩子一个独立思考的机会，为孩子营造独立思考的氛围，慢慢引导孩子养成独立思考的好习惯，将会让孩子受用一生。
