学生有奇思妙想是好事，但过分跳脱的思维并不适合应试，第一个缺点就表现在做题的时候，小学生无法理解出题人的思维。
比如下面这些答案，明明是小学生做对了也没什么问题，可是这并非是出题人想要让学生们答出来的答案，标准答案只有一个，因此还是得了零分。
第二个缺点是思维过于跳脱的小学生容易曲解老师的话，老师留的家庭作业总容易被写成其他牛头不对马嘴的内容，这就很无奈了。
比如有一位小学生听闻老师说，明天的生物课上需要学生每人带一条鱼过来观察，别人带的都是家养的宠物小鱼，只有他带的是一条被切去了头的大鱼……
不过如果老师能进行合理的引导，就可以让小学生在写作文的时候发挥奇思妙想，也许就能写出高分作文，而且还是那种利益和想法都特别新颖的。
夏天很热的时候，一位同学写了一篇文章名叫热死了，但是在里面却没有任何抱怨的话，反而还是要感谢两个人，一个是发明空调的人，一个是射掉太阳的后羿。
扶老奶奶过马路这种话题也总是烂大街的选题了，但是一位小学生却写出了别样的幽默感，写的是一位贪玩的老年人，故意给小学生刺激。
老师看完了也忍不住评论说英雄不论出处，贪玩不论岁数，这种作文的优秀之处就在于把看起来很无聊的话题写出了新的感觉，能用好这一点的人并不多。
最近网上还在盛传一位年纪不算太大的同学写的作文，作文的内容也很简单，就是写了爸爸妈妈的日常行为，体现出了爸妈的双标和偏心，真是一把鼻涕一把泪。
比如爸妈睡着了自己就得睡，爸妈醒了自己就得醒，在家待着，爸妈嫌他烦，出去玩又嫌乱花钱，吃穿用度方面只和差的人比，学习却只和好的人比。
老师看完了也不得不给一个满分，一时安慰，原来每个人的童年都是这么相似，看来爸妈的双重标准都是一样一样的，只是能总结这么到位，这么精确的却在少数。
另一篇文章叫做暗恋，是一个小学生写下的，虽然说这么小的孩子也许真的不理解什么叫爱，可是却写了和同桌之间的往事，让人觉得感情十分真挚。
2022年发布的新课标，将持续影响着2023年乃至以后的小学生学习，首先是加强了学段的衔接，在幼儿园和小学阶段学生的健康，语言，社会科学，艺术领域都会得到评估。
尤其是小学一~二年级的课程，从此之后将会更加注重活动化，游戏化和生活化，让学生们打开自己的思维，才能融入到这种更新颖的教学模式当中。
其次，小学教育正在从应试教育逐渐转变为能力教育，以前我们学什么完全要看当年的考试考什么，但是现在却不一样，现在更多的是学什么，然后再考什么。
中小学生一定要注重课本知识的学习，因为考试当中有70%以上的知识点都来源于基础，加强写作方法，才能在语文的作文当中拿到足够多的分数。
另外，中小学生的价值观念，必备的品格，关键能力和核心素养也越来越被重视，在道德方面的教育比重将大大提高，学生和家长都必须要注重其素质教育。
事实证明，一个健全的人格具有责任意识和法制观念也是相当重要的，所以当中小学生写作文的时候，老师就可以格外的点评一下学生的观念和想法。
尽量不要让小学生写一些自己无法理解的事情，如果超出了学生现阶段的接受范围，那么老师就应该起到指导作用，告诉学生什么是对，什么是错。
通过小学生的作文也很容易看出这个学生的道德观念是否健全，发现小学生在某些方面有问题，老师就应该及时点出，和家长进行交流。
还有一些小学生身上的问题来源于家庭环境不太好，遇到这种的时候，老师应该发挥出自身的作用，去积极的进行家访，协调家长之间的关系。
最后在课程内容结构方面也得到了一定的优化，涉及到同一主题的不同学科之间也有分工和协调，学生在考虑问题的时候，也可以用跨学科的思维去研究。
那么你认为小学生写好作文重要吗？
