记者丨尹可然
综合成都商报教育发布此前报道、九派新闻、新京报评论
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最近几天，又有一条跟升学相关的信息在社交平台流传：
北京市将在去年“五所高中试点取消中考”的基础上，扩大试点范围，符合条件的应届初中生无须通过中考分数，凭借综合素质评价情况即可获得高中录取。
有自媒体的文章标题，更加耸人听闻，称“北京将取消中考”。
北京？取消中考？这还了得！一时间，家长们坐不住了。
而且，这个流言传播有多广呢？21世纪教育研究院院长熊丙奇都专门写文章辟谣： 少数普高“登记入学”并非取消中考，只是少数普高的招生改革探索。
记者也经多方求证发现，所谓“北京取消中考”，这就是一条不折不扣的谣言。而且，具体的相关政策，我们去年还采访报道过。
北京取消中考，这到底是不是真的？有家长最近向北京市教委做了求证。
对此，北京市教委工作人员回应称：“目前没有接到相关通知。”至于是否会扩大试点范围，对方表示“不清楚，每年可能都不一样，须关注相关信息。”
工作人员进一步解释称，2022年在北京东城区、西城区的五所普通高中确实开展了“登记入学”试点，其中西城区有三所试点学校，东城区两所。
但截至目前，西城区还没有接到今年试点是否扩大的通知。“不知道去年（西城区）那三所学校今年是不是还试点，得看今年的招生计划、等市里统一安排。”
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这里就需要回顾一个政策。2022年3月19日，北京市教育委员会发布《关于做好2022年高级中等学校考试招生工作的意见》，其中提出为系统推进教育评价改革，探索多元招生录取方式，2022年在东城区和西城区的部分普通高中开展登记入学试点。
普通高中登记入学录取是指，符合条件的应届初中生可凭其综合素质评价情况，获得高中录取资格，而无须凭借初中学业水平考试分数。
这就是网传的“北京取消中考”的全部真相。
可能也有家长好奇：高中怎么登记入学，是不是完全不看中考成绩呢？去年，我们曾做过详细报道。
简单来说，2022年，北京西城区、东城区教育考试中心官网公示了5所学校，成为普通高中登记入学试点。5所学校分别是：
北京市第二十一中学（登记入学计划80人）、北京市第五十中学分校（登记入学计划80人）、北京市第五十六中学（登记入学计划80人）、北京市宣武外国语实验学校（登记入学计划80人）、北京市西城职业学校附设普通高中班（登记入学计划100人）。
报名学生需符合以下条件：
第一，已参加2022年初三年级初中学业水平考试报名，具有普通高中升学资格且具有本区所在学校连续三年学籍的应届初三年级学生。
第二，初中综合素质评价等级达到B等及以上，地理、生物科目初中学业水平考试的卷面成绩不低于42分（卷面成绩总分值70分）。
两区都提到，具体录取依据将为学生所在初中校提供的综合素质评价报告册。该报告册分思想道德（分数占比25%）、学业水平（25%）、身心健康（20%）、艺术素养（10%）、社会实践（10%）、个性发展（10%）六个评价维度，每个指标均有单独分数记录，并最终形成ABCD四档。报告册内还包含学生初中三年的实践活动记录、体质健康测试数据、每学期期中/末考试成绩、个性发展记录（个人荣誉及成果的展示、发表）。
若被成功录取，申请学生参加中考仅有合格/不合格标识，作为初中毕业证的发放凭依，无法再被录取至其他高中；申请未通过则可继续参加中考，不影响其他批次录取。
东城区和西城区细则提到：符合条件的报名学生人数小于或等于试点学校登记入学计划时，全部予以录取；符合条件的报名人数大于试点学校登记入学计划时，严格按照登记入学计划人数录取。“跟小升初的流程一样。”北京市教委工作人员说。
既然现行中考制度没有被取消，那么，北京搞的这个“高中登记入学”，又到底有啥意义呢？这会和中考制度冲突吗？有望全面铺开吗？
21世纪教育研究院院长熊丙奇也表示，从中考改革角度看，登记入学具有积极意义，可以让学生从中考负担中解放出来。同时，登记入学通常用于中职和高职招生，因为学校招生并不火爆，所以学生不需要考试，直接登记入学。
那可能有家长就要问了：那今后重点高中能不能也参考这个模式，大家都来登记，然后摇号入学？
熊丙奇认为，普高登记入学是不太可能全国推广的，“北京的试点是不是真正的登记入学，还要看最后学生申请登记的情况。如果申请的学生少，那就可能是登记入学；但由于职普分流，目前大部分家长不愿孩子到中职就读，就很有可能出现登记入学人数超过招生人数的结果。（学校招生就）需要校测，到时候也会涉及选拔问题，且学校还得解决自主招生公平公正的问题。”
其次，也不太可能在更多高中，尤其是普高中的重点学校、示范性高中，现阶段也很难实行“登记入学”。“重点高中、示范性高中在现阶段必定还要挑选生源”。
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所以，基本可以确定： 想要登记入学重点高中，现阶段基本不现实。
但是，另一个值得观察的信号是，近年来，取消中考的呼声确实不少，那么，有没有可能在更长一段时间的未来里，中考真的就被取消了呢？
熊丙奇认为，要取消中考，像“幼升小”“小升初”一样，全面实行登记入学、摇号录取，还需要大力推进职普融通，建设综合高中，并推进综合高中多样化、均衡发展。
综合高中，即不再分普高与中职，每所高中都开设普高学术课程与中职技职课程，由学生根据自己的兴趣、能力，以及未来的升学、职业发展，选择相应课程。高中毕业后，学生根据自己修读课程情况自主选择参加普通高考和职教高考。
熊丙奇表示，如果高中技职课程都具有高质量，我国综合性大学的部分培养技能人才的专业，也通过职教高考招生，那么综合高中会成为我国未来高中的主要模式。每所综合高中，都可以结合本校的办学条件，打造自己的课程特色，实现多样化发展。在这样的情况下，进一步推进这些高中均衡发展，中考也就自然无须存在，初中毕业生可以采取登记入学的方式，就近选择综合高中就读。
“所以，‘取消中考’，让每个学生无须参加选拔性考试，就可进距离家最近的高中就读，并获得一样的高中教育资源，这在当下是不现实的，但这是理想中的状态，也是我国未来基础教育改革努力的方向。”
END
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