2月25日，全国政协委员、中国人口与发展研究中心主任贺丹在接受采访时表示，根据中国人口与发展研究中心人口决策大数据实验室预测，到2035年，我国0—17岁低龄人口存量将比2020年减少1亿人，届时教育资源支出会发生很大的结构性变化。
优化教育资源配置，需要前瞻性考虑人口变动的趋势。建议小学教育缩短到5年，将高中纳入义务教育范围。
关于婚育延迟问题，政协委员贺丹建议小学教育缩短到5年，将高中纳入义务教育范畴。
从我个人角度而言，不认可贺丹观点的前半部分，万丈高楼平地起，孩子如果在小学阶段没有将德智体美和读写算术基础打扎实，势必影响初中和高中的学业发展乃至今后的人生之路。11、12岁是孩子学习能力和三观塑造的关键时期，不可轻视。
好多孩子到了高中阶段，连最基础的理科知识都学不会，数学、物理、化学这种可以考个位数。
这还是经过中考筛选出来的大约50-60%的好学生，那些去读职业高中的可想而知。
高中知识已经有相当难度，压根不适合整个人群普及性教育。搞好职业教育，重新树立劳动光荣的理念，让职业教育真正起到育人育德，这才是正确的教育路线。
劳动成了丢人的事，职校成了渣校代名词，这才是需要下力气解决的问题。
网友评论：
学霸课长：还是要彻底改变应试教育的现状，在义务教育阶段大力普及各方面的知识，提高学生整体素质包括心理素质，能让学生有不同的发展或者不同的选择，让知识型人才在合适的地方充分发挥才能，让怎么也学不会的同学能有其他选择的余地，而不是直接缩短或者延长年限的问题。
我松开时间绳索 ：搁以前我肯定赞成这个建议，毕竟小学的东西实在太简单了，四五年就能上完，何必多浪费一年呢。但现在我不这么认为了，上了中学之后，学习压力感就来了，要中考要高考，处处要拼，中学时代的乐都是在书海里苦中作乐。所以小学6年就6年吧，那真的是人生中最无忧无虑的时代了，多玩一年挺好的。童年是很可贵的，童年快乐才能为一个人的一生提供情绪稳定价值。
AranaYeeYee：上了六年小学。到现在上大学了还是觉得六年级那一年是十八年人生中最快乐的一年，意义无与伦比。既能安安稳稳感受又能清清楚楚记得的美好，很庆幸我有那样的小学六年级。
