扬州城市论坛 热点 中听2035年义务教育在校生或减三千万:“失业潮”或是伪命题

中听2035年义务教育在校生或减三千万:“失业潮”或是伪命题

中听 | 2035年义务教育在校生或减三千万:“失业潮”或是伪命题

评论员 陈思

时代总在遽然而又沉默的转换,但我们依然应该庆幸,因为“数据”,能让我们“未雨绸缪”的走向下一站。

最近,专家推测,2035年,我国义务教育阶段在校生规模,将比2020年减少约三千万。即使全年出生人口数量,已持续下降了数年,真正看到这一数据时,不少网友们,依然有些惊讶。

教师群体,担心未来会出现学校“关闭”和教师“失业”。高考生,担心报考师范类专业后,“毕业或失业”。

但内心最忐忑的,应该还是小学教育工作者。不同于初中、高中和大学,小学的数量多且服务半径小,不仅最先受到冲击、而且“抗风险”能力差。

一些分布在农村的小学,本就面对着农村“空心化”趋势影响,现在又面临未来义务教育阶段在校生规模的萎缩。这种情况下,县、乡一级的教育部门要提前谋划,在未来学生老师如何“通勤”,闲置教学楼如何利用等方面,给出详细预案和规划。

人口进入负增长时代后,各地政府如何配置教育资源?城乡教育差距是否会进一步加大?待解之题还有很多。

但是“变局”也有利于开新局。

随着义务教育在校生数量的减少,我国或许也将像发达国家一样,开始进入小班教学时代。老师的工作也将由更重视整体纪律向更关注每个个体转变。这对于提升教学质量、关注学生个性发展具有重要意义。

而且随着小班制的推广,师生比也将发生变化。“中和”之下,社会对教师岗位的需求将不会有较大变化。教师“失业潮”很可能是个伪命题。

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