小学数学是打基础的阶段，知识更贴近于生活，寓教于乐的方式，对儿童的成长，右脑的发育，潜能的开发，极为重要。
我们知道小学阶段，儿童的大脑已经发育90%，已具备较强的解决问题和分析问题的能力。在有限的时间内，必须让儿童掌握数学的思想与方法，培养逻辑思维能力及想象力，让这些思想和方法贯穿于整个学习过程之中。
小学阶段，儿童的注意力只能集中15~20分钟，与其刻板、教条的对待孩子的学习，不如利用色彩的冲击，完美的想象，故事的引导，把孩子带入一个数学王国。
思维导图，就是利用了儿童对事物的好奇心，想象力和对色彩的感知，对孩子们的思维进行发散式训练，培养动手能力，开发孩子大脑的潜能，对以后孩子的观察能力，分析能力，以及事物之间的相互联系，都会起到相当大的帮助。
思维导图又是将传统的线性笔记过渡到多色彩接近于大脑思维模式的一种笔记形式，它有靓丽的色彩，诸多的分支，一个中心点，这样有利于在大脑中的记忆，有利于对知识的回顾，同样的对图和文字的记忆，大脑趋向于图片，保存在大脑中，随时随地的提取。
在一张思维导图中，如果加上更多的元素，更多的感觉，便能使一张图具有触觉，视觉、嗅觉和味觉，我们看到的颜色、大小，以及长短，通过导图所画出来的形象的图画，便能品尝出甜、酸喜、忧的味道，我将所有感觉如果都用在思维导图上，对右脑的开发极其有好处。你的思维将更立体更发散，如同电影、声音，都会留给我们最深刻的印象。
有时候父母也不应该单纯地只接受学校的教育，应该与时俱进跟孩子一起成长，思维导图并不难，也不需要你有专业的绘画技术，只要有一颗爱孩子的心，用心学习。
陪孩子一起成长，岂不是做父母最大的快乐吗？
