“应该让孩子在每一步上都能体验到真实的生活经历；永远不要高高在上。”
在课堂上，数学老师在黑板上写了一张8的桌子：8*1=88*2=168*3=248*4=328*5=408*6=488*7=568*8=648*9=728*10=79完成后，发现学生们在嘲笑她。她询问每个人，集体说她写错了，8*10=80，而不是79。
听完这个，老师笑了，说我故意写错了最后一行，向您解释人生中的重要一课。
她解释说：“我正确地写了9件事，但很遗憾地说没有人重视它。
相反，我只犯了一个错误，你们所有人都开始大笑。
这就是生活！
错误与失败不同。
失败永远不会接受错误，而胜利者会接受错误，这是通往卓越的道路。
训练他们建设性和破坏性批评之间的区别。
破坏性的批评会降低他们的自尊心，精神，使他们变得生气甚至是敌对。
建设性的批评被解释为基于察觉到的缺点，缺陷或错误而对某人或某事不赞成的表达。
不要每次都追求完美主义。有时候，孩子是如此害怕无法满足自己的期望，以至于害怕尝试新事物。
在具有挑战性的情况下，指示他们保持镇定，不要对愤怒的批评家做出回应，因为它可能对他们和他人造成负面影响。将其作为学习经验。
教导他们以积极的方式进行批评，以改善和成长为承认我们错了并纠正我们的错误不是软弱的迹象，而是坚强的品格。
如果有人指出了孩子的错误（他们很沮丧），而不是说“为什么你不明白”或“为什么你做不到正确的事情？
从积极的谈话开始，“看儿子/女儿接受它”并为此而努力。”这为他/她提供了个人增强和学习的机会。
