幼儿园，像是学生在接受教育前的起步阶段，让学生有机会真正感受到学习的乐趣，产生学习的欲望，同时在这段时间中，学生们也逐渐产生对外界的认知，成为一个能在集体中生存的学生，在这个过程中老师和家长都是非常重要的角色。
一般情况下，老师是不会轻易联系家长的，尤其是幼儿园老师，联系家长往往就意味着出现了什么问题，因此，对于一些日常信息的传达就会通过学生来告知父母，即便传错了也不会造成较大的损失，同时也能锻炼学生的表达能力。
可也正因如此，有很多学生经常在这个过程中传达错误信息，虽说不会造成较大的损失，却也会经常让学生和家长都在“社死”的边缘徘徊，甚至想换个星球生活。
幼儿园要求学生带水壶上学，隔天出现个“另类”，问题究竟出在哪
虽说学生进入幼儿园后也需要接受教育，但实际上在幼儿园中的教育远没有小学和中学阶段那般枯燥，多数都是以趣味性学习为主，让学生在游戏中学习，在玩闹中成长，因此很多幼儿园老师都会为学生布置一些新奇的家庭作业，让家长都有些应付不来。
当幼儿园有什么重要的信息时，都会通过家长群告知家长，但如果是一些小事，就会通过学生来转达，而前不久就有一位学生因为传达错误信息，在第二天上课时闹了笑话。
原来有位家长接到学生转达老师布置的作业，要求明天学生带一个水壶上学，而家长脑海中第一个浮现的就是家中烧水用的水壶，但现在家中烧水基本上都是电水壶，传统不锈钢水壶多数已经淘汰了，可为了满足老师的要求，家长还是在五金市场中买了一个水壶。
结果当学生将水壶带到幼儿园后，家长看着其他学生的水壶，在看看自家学生的水壶，不仅陷入了沉思，原来老师要求学生带水壶是为了让学生在幼儿园多喝水，其他学生带来的都是保温水杯，只有自家学生带来的是水壶，这让家长和学生当时都尴尬到不行，只是不知道其中是老师表达错误还是学生传达错误，有或者是家长理解错误。
90后父母的脑洞让小学生都无奈，没有最“社死”只有更“社死”
实际上类似的问题出现过不止一回，还有很多家长会遇到类似的问题，甚至有很多90后父母会根据学生不准确的传达而脑洞大开，让学生们都感到无奈。
还有一位家长，接受到老师的消息，希望学生第二天能带一盆多肉上学，希望学生能通过养植物来获得更丰富的能力，或许是这位家长有所误解，在第二天幼儿园上课时，能看到很多植物当中，就有一袋“肉”，显然是家长准备错了，将多肉植物理解成很多肉。
家长不在场还好，但作为还要上课的学生却很尴尬，毕竟只有自己没有植物，后续的课程也会被耽误一些，不过幸好不会造成较大的损失，对学生和家长来说也是一种成长。
还有一位老师让学生第二天带一条鱼，让学生在课上观察鱼的样子，结果大部分学生带的都是小金鱼这样的观赏鱼，只有一位学生用盆带来一条食用的大鲤鱼，让老师啼笑皆非。
或许有很多家长认为，老师让学生传达信息是不负责任，但实际上通过这个过程，不仅能加强家长和学生之间的沟通，同时也能锻炼学生在传达信息的能力，因此，家长不要小瞧这个过程，还需要尽可能配合老师的教育，才能给学生带来更好的成长。
笔者寄语：
幼儿园是学生很重要的教育阶段，每一个家长都希望学生能在这个阶段接受到更好的启蒙教育，但教育并非老师一个人的事情，因此家长需要多和老师沟通，理解老师的教育意图，这样在学生未来的学习中，家长也能尽可能给学生合理的成长环境，让学生拥有稳固的基础。
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