不少家长反应：学生上初中，就好像是一道明显的“分水岭”，一下子就转了性，让很多家长都深感猝不及防。
上小学时，学生在学校遇到什么事，不管是别的同学给了一块糖，还是老师又表扬了哪些话，学生回到家后都兴奋地讲给家长听。
起初家长还很无奈，毕竟上了一天班也挺累的，没想到回到家也不得休息，学生兴致勃勃地要给你讲今天的“校园历险记”，想不听又怕伤了学生的心。
可等到学生上初中，逐渐不愿意和家长沟通了，这突然的转变让家长心里难受得无言表达，甚至一度回忆，学生上初中时，那种甜蜜的负担。
家长意识到，学生可能进入了青春期，开始有自己的想法和秘密了，不愿意什么都和家长说，更愿意把自己的小秘密分享给同龄的伙伴和同学。
山东一位初中生的家长，最近发现学生的成绩退步较多，很想知道问题出在哪里，是学生压力太大，还是在学校受到了欺负？
可无奈，每次家长想询问关心时，学生不是敷衍了事就是逃避询问，家长若态度强硬些，他只会比你更强硬，甚至使二人的关系再度下降至冰点。
家长注意到，学生虽然不爱和自己沟通，但有许多关系要好的伙伴，有一个群聊，学生有时间就捧着手机，在那里和同学聊天。
于是家长乔装打扮，悄悄潜入到儿子所在的同学群聊中，只是简单围观了一会初中生的聊天，就气得家长血压飙升，无言以对。
群里都是和儿子差不多年纪的初中生，十二三岁，但是没想到，这些学生竟能让自己感觉厌恶和恶心。
群聊中，这些十几岁的男孩子，发黄色图片、骂人的脏话，甚至对老师和家长也是直呼其名，毫无尊重。
这些人有的是学习优异的小学霸，有的是班长和团支书，在家长面前，他们沉默寡言，在老师面前，他们乖巧懂事，是老师眼中的“宠儿”。可在私下里，这些人的行径简直令家长难以接受。
此刻家长才明白，学生有时候不经意冒出的“口头禅”是从哪里学来的，原来这些学生乖巧的背后，是恶魔的心灵！
家长不由得思索，在这场教育长跑中，到底是哪个环节出现了问题，才导致自己的儿子变成了如此顽劣的初中生，是手机、游戏、还是那些言行不端的同学？
这位家长是80后，有着80后一代人独有的求真和务实，因此当他们面对00后学生的顽劣时，比起愤怒，更多的是难过和无助。
这位家长想到，其他家长也在青春期和学生从亲人变成仇人，就不自觉地感到心寒，甚至一瞬间失去了努力的动力——自己为了孩子的教育努力奋斗，到底换来了什么？
评论区有其他家长给出了“一针见血”的回答：家长在家庭教育中，面对自己的孩子，非常容易陷入“道德洁癖”的误区。
用几乎脱离人性的高标准，去要求学生达到自己都很难达到的程度：既要阳光，也要乐观坚强，还希望学生能礼貌待人，学习成绩优异，不能早恋更不能对异性产生一丁点的好奇。
但学生只是个最普通的人，不能因为家长寄予的期待，就要求他成为毫无道德弱点的人，如果家长能学会从“人性的不完美”角度去理性看待这个问题，就不会陷入这么深的焦虑。
或者另一角度，家长可以回想，自己学生时代是什么样的状态，而自己的孩子，此时此刻，可以理解为曾经的自己，如果这样想，他们的很多行为都可以得到理解。
写在最后：
另一位家长也有类似的经历，无意间看到了自己儿子所在班级的班长，在学生群里发黄色笑话，家长看后非常气愤，只想保存证据，质问对方的家长，到底是怎么教育孩子的。
所幸她没有一时冲动，若她真的因为愤怒去质问了对方的家长，非但事情得不到解决，对方家长还会因为恼羞成怒，拒绝沟通。
最后的结果，无外乎是家长彼此成为仇人，而这位家长的女儿，很容易因为其母亲这样的行为，而在学校遭到同学的排挤。一个玩笑话，未必会对学生的心理产生多大的影响，但家长处理问题的方式不当，无疑会给学生带去更大的伤害。
今日话题：你如何看待这件事呢？
