孩子识字的问题，很多家长都很头疼。看到身边的孩子越来越识字，自己的宝宝总是不配合。那么，孩子是怎么读书的呢？让我们来看看边肖的儿童识字方法。希望对你有帮助！
儿童阅读的方式。
1.在家里设置一个汉字环境。
可以在家具、电器、房间、墙壁上贴上相应的字卡。让孩子把汉字和真实的事物联系起来。
识别道路上的各种标志。有一次我在车上哭了，但我通过识别标志哄它。
中国报纸和杂志。他念出来的第一个字是：北京(青年报)无图字卡。卡不好，他就没办法联系现实。有图就不好了。让人分心。
商标。比如在浴缸里，我教他识别气喘吁吁，舒服，强生等。包装袋上有很多字。
电视广告中会有很多词。天气预报里的栏目标题和城市预报都是教孩子的机会。两个月前他就能看完中国所有的省会了。他每天最喜欢的是报纸(天气预报)童书。可以买一些字体大一点的书，用手指着字给他讲故事。
部门和办公室的标志。
2.教孩子阅读应该是有趣的和有娱乐性的。
对于宝宝来说，他们的任务就是“玩”，也就是通过游戏来发展基本能力。这也需要家长和宝宝站在平等的立场上，和宝宝一起在中学和学校玩耍。寓教于乐，把自己当宝贝看，我们可以在最快乐的时刻一起打识字牌。
3.教孩子认字不必过分强调宝宝的识字能力。
过分强调宝宝的识字能力，必然会增加宝宝在识字和阅读方面的差异。宝宝的口头表达能力和对事物的简单描述能力是宝宝开始阅读的基石。许多专家研究表明，过早识字会影响宝宝的读图能力和想象力。
宝宝学习阅读的最佳时间
学习阅读与宝宝的感知能力有关。中国的汉字和每个图形没有太大关系。如果宝宝已经能够辩论陌生人和熟人的面孔，或者最复杂的几何图形，并具有一定的注意力集中能力，那么就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时期大概是宝宝两三岁的时候，看个人情况。
从三岁开始，儿童的形状知觉发展迅速。
在三至七岁之间，随着年龄的增长，儿童对图形的正确理解的百分比逐渐增加，完成任务的平均时间逐渐减少。
四岁时，儿童对图形感知最敏感。其实文字也是图形，汉字是象形文字，是特殊的图形。
所以，这个时候，教孩子读书是最好的。
孩子过早读书不是一件好事。
问卷调查结果显示，天津市2 ~ 4岁儿童各类行为问题检出率为31%，其中34%的儿童因不积极参加集体活动而表现为孤独、胆怯、害羞。38%的孩子有攻击性行为，如虐待他人、不听话、任性、在家打架或威胁他人；29%的孩子有忧郁行为，在幼儿园或家里过度恐惧、焦虑、不活跃、自卑。5 ~ 6岁儿童行为问题检出率为37.3%，其中多动、注意力分散、学习效果差的占24%。
很多孩子被父母从幼儿园接回来后，不是直接回家，而是被送到各个班学习绘画和钢琴。小小年纪就背负着父母过高的期望，很容易导致孩子学习压力过大。会出现严重的心理和行为问题，如睡眠障碍、进食障碍、情绪障碍、遗尿、多动和抽搐(如眼睛拥挤等。).
专家指出，要避免孩子出现类似的心理和行为问题，最重要的是关注孩子的天性，给他们更多的时间自由玩耍和玩耍。在玩耍中，孩子可以学会与人相处，模仿伴侣待人接物的方式，学习合作等人际交往的优秀品质和个性。
