近日，我国教育部等六部门联合发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，对线上教育培训进行了严格规范，而在此之前，教育部对于线下的校外培训机构也进行了严厉整顿，严查任职教师校外有偿补课，那么这是否意味着孩子终于可以实现真正意义上的减负，是否意味着培训机构的乱象终止，以及淘汰赛的开始？
对在职教师有偿补课、校外培训机构的行动。
我国在规范线下有偿补课，严查培训机构，尤其是在职教师的有偿补课后，多地区教育局出动，狠抓，严惩。例如：广东省教育厅对4起中小学教师有偿补课进行查处与通报；邳州市对在职教师有偿补课进行处理与公告；齐齐哈尔对6名中小学教师有偿补课进行通报等，体现了国家对于在职教师有偿补课问题的重视，校外培训机构的整顿。
线上教育质量参差不齐，家长难以抉择。
暑假期间，线上教育的各种广告铺天盖地，各种客户端软件上的大幅度推送，让家长不知所措。据了解线上教育的广告费每年都占据大头，甚至上千万都不为过，由此可知线上的利润是相当可观的。家长的高额学费是否能得到有效预期，能否达到培养孩子的作用，都还只是一个未知数。在线教育主打旗号不过两点：一，时间自由，在家就可学习，省时省力。二，名校教师在线教学，经验多成效好。这可以说的确是线上教育的优点，但是对于线上老师的资质难以分辨，是否具有真材实料，能不能起到培训孩子的目的，都是重大的问题，毕竟现在线上造假太容易！
线下教育培训机构参差不齐，收费越来越高。
由于我国对线下的教育培训机构的整顿，许多不符合规定的培训机构销声匿迹，但依然有一些顶风作案，并且由于“风声紧”，以及家长的渴求，培训机构的费用反而称上升趋势，导致的结果是孩子的负担依然很重，而家长的负担也随之加重。
对于线上线下教育培训机构的火爆，以及其中的种种乱象，都是由于家长们期望自己的孩子不能输在起跑线；别人的孩子在学，我的孩子也不能落后；平时减负，高考减分；艺多不压身，多学点东西没坏处，这些思想是这些培训机构乱象的主要原因。你认为国家措施能彻底进行规范吗？
