这样的孩子在每个时期都有，无论是小学，初中，高中。
最常见的孩子还是在小学阶段，这种情形下基本上是学校没有任何办法，不过小学的可塑性非常强，有些孩子在小学阶段不听课不写作业，但到初中之后有时候会变成一个好孩子，所以说小学阶段的老师和家长，对于孩子的成长真的是没有过多的把握，也不能够判定一个孩子的一生是否因此而定格。
这就是为什么小学的老师对于每一个孩子从来不放弃的原因，老师还是孜孜不倦地加以教导，大多数学校都是这样，只有几个别的家长可能和老师发生了很严重的冲突之后，老师才会不管不问孩子，否则的话基本上老师对于孩子的关心还是能够坚持到小学六年级毕业的。
初中阶段如果出现这种问题，还是仍然需要和家长积极的沟通，不过青春期的孩子估计是非常难以改正，除非他自己发生了改变，基本上是不可以的，有一个方法可以改变初中生的这种状态，那就是更改他的学习环境，或者把他送到国外去读书。
之所以上面这样说，是因为有一位朋友曾经和我交流的时候说过，他在初中的时候基本上就是那种已经堕落的不能再堕落的孩子，后来她的妈妈把她送到国外去读书，现在他正读博士。
大多数家长是没有足够金钱把孩子送到国外的，但是只要稍微有能力，还是尽量改变孩子的学习环境吧，这在历史上有成功的经验。
高中阶段的孩子已经到了，青春期后期甚至有的接近成年人，他们的学习方法和学习态度基本上是不可动摇的。决定了他是否能够考入一个好的大学。他的人生基本上可以说是基本定格。
总结三个阶段的孩子都需要加强沟通，都需要加强和家长的联系，都需要和孩子进行循循善诱的引导。
只有沟通和交流才能解决问题，对方永远不可能解决任何问题。所以说遇到这样的孩子的时候，还是多沟通交流吧。能不能解决问题？完全看缘分。
