为了能减轻学生以及家长的压力，教育部下发双减政策。要求学校减轻学生课后作业压力、禁止课外辅导班，在休息日期间为学生提供补课服务。在双减政策落地后，确实减轻了学生的学习压力，也减轻了家长的经济压力。但慢慢的，也有一些家长发现了问题：那就是孩子单凭课堂上的学习，很难提高成绩。
要知道如今学习成绩才是重中之重，如果编成绩都不能提高，那么未来也就没有太大的发展。很多机构也是抓住了家长的这一心理，开始变相补课服务。
一、“双减”落地，1对1家教悄然兴起，相关部门为此作出回应！
虽然教育部已经明令禁止教育机构对学生提供补课服务，但仍有一些机构抱着侥幸心理，为学生私下提供了补课服务。
教育相关部门针对于这些私下的补课也作出了明令处罚，对于那些存在违规补课的机构进行重罚，但在利益的驱使之下，这些人并没有彻底杜绝。
双减落地后，多数家长按照要求放弃了给学生补课。但却总有一些投机取巧的人，利用个别职务之便，为学生提供补课服务。
比如前段时间比较盛行的住家保姆，在很多人的印象中，保姆往往就是给主人打扫卫生、做做饭。但如今的住家保姆，却变得越来越内卷了。
清华大学毕业生做保姆的新闻一度冲上热搜，明明是毕业于名校，毕业后也可以获得更多的工作，为何她却要选择当保姆呢？
这个答案就在她的个人简介中，根据这位保姆阿姨的工作经历描述，她曾经给很多高端家庭提供服务，其中最引人注目的一条就是帮助学生提高成绩。
而当看到雇主对于这位保姆阿姨的评价时，也并不是干净能干，而是个人素质高、擅长教学。这很明显，这位保姆阿姨可不是来打扫卫生的，而是变相的辅导学生。
二、家长感慨压力并没有减轻
不得不感慨一下，网络传播速度如此之快。当这位清华毕业的保姆阿姨简历被上传到网上后，也引起了越来越多家长的不满。
虽然教育部已经明令禁止补课机构提供补课服务，但有一些家庭条件好的家长，想要给孩子进行补课，就会出现这种变相补课。
很明显，这种社会现象并不适用于普通家庭。有钱人可以花钱花样请补课教师，但没钱的家庭，却只能通过学生自己的努力提高成绩，很明显两种学生并没有站在同一起跑线上。
如果任由这种情况继续持续下去，那么教育部所提倡的教育公平就无法得到实现。这也让越来越多的家长开始担忧，双减并没有减轻自己的经济压力，反而是在变相增加。
看着同龄孩子成绩一步步往上提，而自家孩子还在为了几道题而辗转反侧时，试问哪位家长不会为了帮孩子提高成绩而产生更多的想法呢？
针对于这一竞争情况，教育相关部门也对此进行了回应。这下家长也可以安心了，不用再担心教育不平衡的事情。
三、教育部回应
双减政策正式落地，在一定程度上也取得了很大疗效。不仅减轻了学生的学习压力，家长的经济负担，同时也在推动素质教育的发展。但如今却出现了一些培训机构变相补课的行为，这已经严重影响了双减政策的实行，对教育竞争形成了恶性循环。
针对于这一现象，教育部也明确表示：将坚决查处任何存在违规开展学科培训的活动，对于不符合要求的机构进行严格处罚，绝不姑息。
家长其实也不用过于担心，教育部限制培训机构补课，也只限于休息时间。在工作日期间，学生同样可以进行补课。
随着如今教育相关部门对于培训机构或培训个人资质的严格审查，也相信未来在教育竞争中，学生们都享有相同的竞争权利，家长也不要过于担心。
四、写在最后
补课是帮助学生提高成绩最有效的办法之一，但从某种意义上来说，补课也会让部分学生对学习产生依赖。甚至养成了只有补课才能提高成绩的想法，慢慢的也就失去了自我思考的能力。
所以家长在做决定前，一定要结合学生的实际情况再决定。并不是所有学生都适合补课，也并不是所有学生都一定要进行补课，家长不要为了提高成绩而造成教育竞争的恶性循环。
最后，你对于双减政策有哪些看法？你觉得变相补课应该存在吗？欢迎留言讨论。
