诗歌作为语文中的一环，学生也不免被语文老师要求过自创过一些“诗”，而诗歌作为一种看似简单的文体，它的暧昧与浪漫是很难被没有太多阅历和知识积累的小学生们写出来的，虽然迄今为止确实有不少非常经典优美有意境被小学生创作出来，在那些诗中，我们可以直观体会到孩子纯净的心灵，也可以了解到通过孩子的眼睛看事物原来如此有趣与单纯。
地啊！
同学和老师啊！
谁能告诉我，
何时秋游啊！
我准备的酸奶过期了！
我准备的薯片过期了！
而下一个即将过期的恐怕就是我这善良的心灵到了呀！
短短的数行字，没有高深华丽的辞藻，由常见的文字和词语组成，阶梯式结构从短到长排布，每一个字都是这位小学生内心最真实的声音，直观地写出了自己的心声——我想秋游啊！结尾处对应的转折十分的巧妙，为他的俏皮又增色了不少。令人捧腹大笑之处就是这篇诗歌不是歌颂什么伟大的情感，也不是抒情的描写，更不是鸿鹄大志，只是写出了孩子朴实的愿望与期待以及表达出自己马上就要对遥遥无期的秋游死心的事实，真的非常可爱。
春游秋游是小学的课外活动，给孩子们接触自然的机会，然而现在越来越繁重的课程导致很多地方的小学已经不进行这项活动了，这位学生的老师，赶紧带班上的孩子去秋游吧，童心可贵啊，别伤害了~
