现在的宝宝都是爸爸妈妈的掌中宝，心头肉，再加上现在很多家庭都是独生子女，基本都是，四个老人加上父母六个人围着一个孩子转悠，都想把最好的给自己的孩子，这就导致了孩子在家里可能就会被宠坏了，所以孩子在上幼儿园的时候，如果有什么不顺心的事情就喜欢告状，这是什么原因呢？
从幼儿发生告状的原因来看，其实，告状不完全是件坏事，它也是积极的表现，反映了幼儿对行为规则的认识、掌握和道德判断、道德评价能力的发展。老师是幼儿的启蒙者，必须慎之又慎对待告状行为。
对于孩子而言，他们喜欢也善长借助成人的力量来解决问题，不但解决地快，而且还能比自己解决的好。这样的行为当然也是由于成人的默许而导致的逐渐恶化，从喜欢告状到不能善用自身的能力，是一个必然的发展过程，因为他们已经习惯借助别人的力量来处理每一个问题。
幼儿儿童在主动对内疚认知阶段的社会化主动学习过程中，具体行为刺激以后出现的因环境奖励形成的重复性偏执行为。为孩子眼中无小事，许多成人世界中微不足道的，在他们看来其实很重要！孩子的世界是美好的也很单纯，孩子反映的问题的确存在，不论是自己的还是他人的。
幼儿前来告状时，老师应正确对待所有告状的孩子，耐心倾听，站在幼儿的角度尊重和理解他们。
