动画片是小朋友的最爱，广泛的题材、有趣的故事、夸张的动作、艳丽的画面、美妙的音乐恰好迎合了孩子们的天性。看动画片不仅有助于少年儿童学习知识，扩大视野，增长见识，还能促进少年儿童的智力开发。
今天小蛙带大家来看一部刚刚入围2022白玉兰最佳动画片提名的动画片——《大王日记》。
《大王日记》分上下两集，全剧仅有50分钟。
要说这部动画片有啥特别之处？
《大王日记》以动画的形式聚焦扶贫热点，片中描绘了许多美丽的山村场景，都来自于南京市溧水区的绿水青山。不仅景色取材于现实，故事主线也是。一个贫困的小山村要如何脱贫？该片在故事的表达上充分发挥动画片的特点，将脱贫攻坚这场重要战役与温情搞笑的设定相结合，打造出一部孩子们看得进、喜欢看、趣味十足的“另类”扶贫剧。
故事以一只肥猫“大王”的视角切入，主线虽然简单，情节走势不出所料，却意外地让人感觉妙趣横生。大王是一只不愿被人称呼为“喵星人”的喵星人，一心想当人类的主子，总是一副众生皆为本王之奴仆的样子。
新来的支教老师小王受到了“奴仆们”的热烈欢迎，大王“猫猫祟祟”地躲在角落里暗中观察，生怕被小王抢走了风头。小王老师送给每人一份礼物，却忽略了这里的大王，因此他在受到孩子们欢迎的同时也引起大王的警觉成为假想敌。从此，大小王之争便开始了。
任课第一天，老校长便让小王老师跟同学们提前照毕业照合影留念，小王老师惊诧不已。老校长解释有可能到毕业的时候学生没这么齐，也可能小王老师坚持不到学校的孩子们毕业。小王老师坚定地要帮孩子们找到自己的志向，这也契合了“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的思想理念。
什么是“志”？小王老师在第一课就给孩子们暗藏了伏笔，他要帮孩子们找到能做并且想做的事，但孩子们并不理解这是什么意思。后来，小王老师发现小宝爱看书，冬瓜具有体育生的潜质，便帮助孩子们找到适合他们的人生之路。
孩子们渐渐长大了，去了更广阔的世界读书、学习，在苏阿娣的信中说道，“我们现在都开始明白，您当时为什么在第一堂课上，问我们关于志的理解，我们既要学习知识掌握智慧，更要有志向和志气，找到人生的目标。”小宝终于来到了梦寐以求的图书馆，有看不完的书；冬瓜成为了一名运动员。
回到开头的问题，其实动画片本身并没有什么特别之处，《大王日记》取材于现实，用动画的形式记录了我们身边最普通的一群人。该片并没有在市场中激起多大的浪花，在B站的播放量不足5万。但令人欣慰的是，它在今年入围了白玉兰最佳动画片和最佳动画剧本奖。
小蛙有话说
大人们常常会说：“现在的孩子真是太聪明了，什么都知道！”
现在的小朋友聪明，其实就是见多识广。儿童具有极强烈的好奇心，他们什么虽然什么都不知道，却什么都想知道，看到都要问个为什么。随着时代的进步，现阶段父母的文化素质在提高，但与此同时，大人们的工作、生活节奏越来越快，父母能陪伴孩子的时间越来越少，孩子们正处于树立正确价值观的起步阶段，父母没时间陪伴孩子，不能及时回答他们许许多多的为什么。
而动画片就在这方面作出了补充。蔚蓝的海底世界、奇妙的太空宇宙、消失的侏罗纪恐龙、祖国的山川河流、难以看尽的动植物，甚至是虚构的魔幻世界，都可以用科技的手段呈现出动感逼真、趣味十足的画面，只有你想不到，没有做不到的动画世界。
它不仅契合着青少年儿童的认知特点, 同时以简单直观的画面、轻松的游戏性、易懂的儿童化语言和较强的故事性非常容易吸引儿童的注意力，为少年儿童提供了题材广泛的精神食粮。因此，看动画也是小朋友认知世界的一种重要方式，合理适度地引导孩子们看动画片也是为了更好的学习。
