这可能也是同学们整个学习过程中一段有趣的回忆，因为很多同学会发挥自己的想象，在插图上添加很多“元素”，让插图看起来更加活灵活现。
“骑着摩托车玩漂移的关汉卿”
关汉卿是语文教材中的必备人物，像这些古代的名人身上有很多值得同学们学习的东西，而教材上也经常会出现他们的代表作，让同学们进一步的了解。
不过似乎同学们也并没有将其放在眼里，看到这张关汉卿的画像就能明白，这位同学也是花费了大量的心思，给关汉卿安排了一个坐骑，像极了正在玩漂移的年轻人，但不得不说这个姿势还挺酷。
“调皮捣蛋的老牛”
同学们如果无聊起来，就连老牛也不会放过，这名同学在这头牛的身上也进行灵感发挥，相信大家也是第一次看见吐舌头，看上去调皮捣蛋的老牛似乎更加吸引人。
而且这名同学还贴心的喂老牛配上了文字“略略略”，像极了小孩调皮时的样子，不过班主任看后就没有那么高兴了。
“行走在时尚前沿的唐宋诗人”
每个人都有自己的审美，同学们也不例外，而且相对来说他们的想法也是比较大胆的，甚至有些同学还会模仿一些大牌的风格。
那么像这些时尚元素融合到教材中的人物插画上去，又会是一种什么样的体验？看到这个唐宋诗人大家就能明白，都说小学生的脑洞大，但实际上初中生也毫无逊色，分分钟将唐宋诗人边装成行走在时尚前沿的弄潮儿。
“浓妆艳抹的孔子”
孔子是我国著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，相信同学们也学习过很多孔子的名言警句，但这并不妨碍同学们对孔制下手。
就像是这张画像一样，浓妆艳抹的孔子想必大家还是第一次见吧，但不得不说这名同学的化妆水平还算是可以，可以申请出战了。
“自由发挥的古代美男子”
有些同学可能空间想象力会比较丰富，他们仅凭自己的某一个想法，或者是一个突发的灵感就能在教材上展现出自己想要的作品。
而这名同学自由发挥出了一幅古代的美男子，但老师看后脸色大变，毕竟学生都将心思放在了与学习无关的事情上，但没想到却得到了美术老师的赞赏，毕竟绘画水平还是能够得到肯定的。
对于同学们在教材上的涂鸦，每个人的看法都是不一样的，有些人可能会认为就是同学们的天赋，不应该进行阻止，但有些人会认为，这就是同学们对学习不上心的表现，毕竟如果心思在学习上，也不会出现这样的状况。
我们无法否定这些同学他们的美术天赋，但在教材上作画，尤其是在历史人物上进行勾勒，难免是对教材，或者是对历史人物不尊重的表现。
有些同学可能觉得在教材上涂鸦并不算什么，毕竟画画可能是他的兴趣爱好，但同学们也需要知道兴趣爱好和学习之间的关系。
教材本身就是为同学们提供的学习工具需需要同学们去尊重和珍惜好，而且在教材上涂鸦，本身也是对科任老师的不尊重的表现。
有些同学可能对美术比较感兴趣，但可以换一种绘画的方式，找出固定的时间，可以给自己制定一个合理的计划，例如每个星期为自己提供多长时间到美术时间。
同时同学们还要找到合理的方式，可以用一些美术专用的本子，而不是在教材上随便涂写，这样也能给老师留下一个好印象，同时也会培养自身的兴趣爱好。
其实在教材上涂鸦是同学们常有的事，只不过有些同学并没有意识到问题的严重性，就像是上述的这些涂鸦，直接将教材中涉及到的知识内容部分进行掩盖，会影响到同学们的学习情况。
同学们应该将更多的心思放在学习上，可以有属于自己的兴趣爱好，但不要和学习进行混淆。
今日话题：你上学的时候在教材上做过哪些作品？
