孩子2-4岁的妈妈可能都会有这样的困惑：宝宝实在是太较真了！
用完的东西必须放回原处；
吃饭的时候，如果爸爸妈妈不是坐在自己习惯的位置上就哭闹，一定要家长换回来；
开始想要自己收拾东西，家长说什么都不听。
乍一看这个年龄段的孩子又任性又固执对不对？
其实这是宝宝的“秩序敏感期”到了。
一、2-4岁：宝宝的“秩序敏感期”
“秩序敏感期”一般发生在2-4岁的孩子，这个时期的宝宝对秩序极端敏感。
而且这个年龄段的宝宝对事物的秩序有强烈的需求，并开始逐步获得对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。
宝宝要求东西放回原位，家长一定要在习惯的位置吃饭，是因为宝宝已经形成了这样的习惯和规律，并且建立了自己的秩序。
也正是宝宝已经习惯了这样的秩序，所以一旦这种秩序被打破了之后，宝宝的内心就会感到非常的不安和焦虑。
而一般2-4岁的孩子，表达能力有限，当他们遇到不顺心的事，无法用语言清楚表达出来时，往往就会以哭泣、发脾气等无理取闹的行为来发泄心中的不安。
所以这个年龄段的孩子看起来万事较真、又固执又任性，很让家长头疼。
二、“秩序敏感期”帮助孩子确立规则意识
秩序敏感期对孩子的成长是非常重要的，而好的秩序感有利于培养孩子的好习惯。
蒙台梭利说过，“秩序敏感期从孩子出生开始，并且一直持续到六岁左右，它影响着孩子一生的行为和习惯”。
家长可以利用宝宝的“秩序敏感期”，给宝宝养成一些好的生活习惯，比如玩具玩过后要放回原处等。
有句俗话说得好：“少成若天性，习惯成自然”，所以抓住孩子的“秩序敏感期”，利用孩子对秩序不自觉的倾向，有利于帮助孩子建立起规则意识。
在“秩序敏感期”养成的习惯，建立的规则就像是给孩子的成长撒下一粒种子，越早撒下的种子，生命力越强，对孩子的成长也越大。
所以孩子到了“秩序敏感期”，家长要注重对孩子秩序的引导。
三、处于“秩序敏感期”的宝宝，家长该如何正确对待？
1、不要让孩子秩序混乱
蒙台梭利曾说过：“秩序对儿童来说是生命的需要，当他得到满足时，就会产生真正的快乐，是一种对外界的适应”。
尽量不要去破坏宝宝的秩序感，否则孩子秩序混乱，就会产生焦虑不安的情绪，这对孩子和性格形成是很没有好处的。
所以家长日常生活要格外注意，不要破坏孩子的秩序感，习惯把东西放回原处。
2、满足孩子秩序感
美国心理学家马斯洛指出：“儿童在安全方面的另一种表现，是喜欢某种常规的生活节奏，他们仿佛希望有一个可以预测的有秩序的世界。”
所以当孩子出现有关于秩序的行为时，我们一定要尊重孩子的这种内心的秩序，并且接纳他的固执，不指责孩子较真的行为，更不要觉得孩子遵守秩序是吹毛求疵。
当家长满足了孩子的秩序感，，你会发现同时也满足了孩子的安全感。
3、给孩子提供有序的环境
蒙台梭利认为，如果父母没有给孩子提供一个有序的环境，孩子就不能建立起对各种关系的知觉，当然孩子的智能也无从建构。
因此在家里，家长要给孩子提供一个有序的环境。比如日常生活中，用完的物品及时归位；
如果孩子从小在一个干净、整洁、有秩序的环境长大，那么孩子就会建立起自己的秩序感。当生活突然变得乱七八糟，孩子的内心就会变得非常抵触，并且会有一种强烈要改变它的心理。
“秩序敏感期”对于孩子来说是一个非常重要的时期，短短几年的时间就影响了孩子未来的规则感和规则意识，决定孩子未来会不会遵守规则、有没有养成良好的习惯。
所以家长千万不要打击孩子维护秩序的行为，保护孩子的秩序感，同时也能维护孩子的安全感。
