实际上，课后延时服务和学生晚自习有本质上的区别
学习内容上：延时服务是各种能力的培养，晚自习只是单纯完成作业
通知中要求到，学生的课后延时服务不只是局限于课堂，可以是各省市的少年宫、博物馆，或是一些课外兴趣培养的场所，这样一来，可以帮助学生们找到自己的兴趣爱好，并且也能帮助自身各方面能力的提高。
这也算是从根本上打破了素质教育的桎梏，因为怕耽误考试成绩而断绝一切其他能力的培养。如今这种形式，也可以做到在不影响正常教育的同时，还能全面教育，并且还能解决学生家长接送学生时间冲突，绝对是“一箭三雕”。
完成形式上：延时服务有负责老师看管、引导，晚自习全凭自觉
如果按照计划安排，今日的延时服务内容是到少年宫欣赏艺术作品，那么就会有负责的老师管理学生们的安全问题和学习问题，这个过程还有相关领域的专业老师进行讲解和引导，保证让每一个同学都能有所收获。
但与之相反的是，传统意义上的晚自习就是学生们自觉完成作业，固定的时间全部交由学生安排，可以先完成数学再完成化学，也可以有其他的选择，但无论怎么变换方式，终究还是被限制在了自己的座位上。
