2022年12月30日，山东省教育厅发布文件，对全省各地、各校劳动教育开展情况进行了调度，并公布了省级中小学劳动教育实验区、实验校第一批推荐成果。其中，临沂半程中学成功入选，系临沂市唯一入选单位。
多年来，临沂半程中学秉持“给每一个农村学生成长找到出口”的初心，基于实事求是思想，历经实践探索，建构起基于奠基学生终生发展、引领学生生涯规划的劳动教育课程体系，形成了新时代劳动教育实施的新样态。
该校充分发挥农村丰富优质的劳动教育资源和场景，突出理论与实践相结合，探索与农村学生生活经历、社会经验相适应的教学方式，形成了“兴趣社团、职业启蒙、劳动教育”三结合育人模式。以劳动实践为载体，建构了多种形态、整合递进的“3976”内容体系；创新面向全体、自主选择、全景式实践的教学方法，构筑了六位一体、多维融通的“3131”实施体系；校内建设1座4000多平方米劳动教育中心，建成9大劳动教育实践园区，校外建起1处实践基地、7家职业体验企业，形成了“1917”保障体系；把劳动作为载体，融入各学科知识，分学段、进阶式系统设计构筑了多方参与、动态生成的“1123”评价体系，形成“学校+家庭+社区+实践基地+企业+社会”一体化资源保障机制。
临沂半程中学劳动教育课程的开展，满足了全体学生全面主动发展需求，培养了大批技能型人才，教学质量实现大幅度提升，升入示范性高中人数屡创新高，大批孩子成了职业院校里的佼佼者。劳动育人成果入选全国中小学劳动教育典型案例，获评临沂市社会科学优秀成果奖和山东省基础教育教学成果奖，承办了全国中小学劳动教育新实践经验交流会，得到与会专家和领导的充分肯定和高度评价。
通讯员 秦新华
