华东师范大学曾在全国多地调查中小学生的阅读情况，1.8万多份有效问卷显示，孩子们不仅读书时间少，兴趣不足，而且读的书大多局限在课标推荐书目，或是考试用得上的书。可见，孩子们大多数的阅读体验都是娱乐性、功利性阅读等浅层次的阅读，而真正能把书读深、读透、读出自己的感悟与思考的深度阅读十分缺乏。
针对当下阅读难的问题，猿辅导教研团队推出了人文博雅系列课程，合理配比各年级学习书单，独创思辨阅读方法体系，科学设计课上课下学习闭环，彻底帮助家长解决孩子读什么、怎么读、如何运用等问题。
据了解，此次猿辅导教研团队推出的人文博雅系列课程，合理配比各年级学习书单，独创思辨阅读方法体系，科学设计课上课下学习闭环，彻底帮助家长解决孩子读什么、怎么读、如何运用等问题。相关负责人介绍，猿辅导教研团队联合资深教研、权威作家、出版社编辑，从海量图书中优选1%作为课程研发的参考书目和推荐阅读书目，让孩子在有限的时间读有效的书。人文博雅课程包含文学类阅读和信息类阅读两大部分前者注重培养孩子人文素养、学习读写方法，后者则偏向于培养孩子科学素养、锻炼其逻辑思维。
在学习方法上，人文博雅课程独创“思辨阅读方法体系”。其中，60多种阅读方法帮孩子高效读懂内容，30多种思辨方法培养孩子主动探究、全面思考的能力。以六年级阅读书籍《鲁迅家书》为例，课程从性格气质、兴趣爱好、职业成就、经济状况、思想境界、社会关系六个维度立体分析鲁迅本人，教会学生打破单一视角，理解人物丰富性，从而掌握“人物多面体”的阅读方法。
此外，针对孩子会学不会用的问题，人文博雅课程则设置有1v1创意写作精批、圆桌表达会等特色课后巩固环节，活学活用，帮助孩子灵活锻炼书面表达能力和口头表达能力，阶段性输出学习成果。
阅读能力对一个人的重要性无需多言，作为父母，如果只能给孩子留下一件最珍贵的东西，那无疑是对读书的热爱。猿辅导推出的这份书单以及独创的“思辨阅读方法体系”将帮助孩子为学科知识打下基础，为孩子的各项能力成长提供助力。
