今年北京台春晚小品《笨小孩》中， 胡海泉和王鸥饰演的虎妈猫爸，辅导孩子学习把家里弄得鸡飞狗跳。
妈妈高举鸡毛掸子，姥姥脚踢女儿，爸爸中间拉架，儿子躲得老远……
教育孩子真的需要用鸡毛掸子？
当然不是！
小品的结尾，一家人在互相较劲的过程中，逐渐敞开心扉，最后在饭桌上举杯见证 彼此新一年的改变。
小品中手握鸡毛掸子的妈妈，新的一年打算怎么改变呢？
01
从“拆墙”做起
《笨小孩》中妈妈的扮演者王鸥，一身浅蓝色的西装清爽干练，一副女强人的形象。
我也认识一个女强人妈妈，虽然没动过鸡毛掸子，但同样是性格硬，脾气急。
有段时间晚上加班回家第一件事，就是问才上初中的女儿作业写完了没。
最后，母女间的争吵越来越多，女儿的成绩也一路下滑。
争吵、打骂非但解决不了任何问题，还只会使事情越变越糟。
情绪是心魔，你不控制它，它便吞噬你。
有情绪是本能，压下去才是本事。
我们大人就是要给孩子做个好榜样，在生活中展示出足够强大的情绪控制力。 永远不要用高分贝吼他们，用大道理压他们。
情绪是你和孩子之间的一堵墙；情绪也是孩子和学习之间的一堵墙。
我们对孩子成绩的焦虑担忧害怕，孩子对自己学业的焦虑担忧害怕，会把孩子牢牢地困在高墙深院中，无法轻装上阵，更不可能远走高飞。
我们给孩子传递负面情绪，孩子回馈给我们负面情绪，学习之难又进一步让他陷入情绪的困境里。
一个孩子，整天想着逃避学习，想着如何翻出情绪垒起的高墙，他又怎么可能静下心来，去面对自己学习上的问题呢？
时间都花在焦虑担忧害怕上了，哪有工夫忙学习呢？
兔年伊始，建议家长先从“拆墙”做起，给孩子减负，拆除围困住他的情绪高墙。
遇到孩子成绩退步，先解决孩子的心情问题，再解决事情。
就像小品《笨小孩》中演的那样，妈妈控制好情绪，认真倾听孩子具体的苦恼，然后才有机会因势利导；孩子有了好情绪，感受到了父母的尊重和理解，才会向你敞开心扉，并拥有积极上进的好心态。
每个孩子在成长过程中，都会遇到这样那样的困难。
化解压力、治愈伤痛，说起来轻松，但实现起来需要多方的配合。
作为家长，不要求全责备，要求孩子学习和生活样样完美。
给孩子多一些松绑，孩子对自己少一些强求的时候，全家的日子才会过得更加快乐，点点滴滴的进步才会在不知不觉中发生。
02
教育孩子得有自己的方法
《笨小孩》中姥姥的扮演者赵海燕贡献了一个金句：这教育孩子吧，得讲究方法。
但是这个方法不是单纯地取经问道，然后套用各种所谓的“正确答案”：
看到“海淀妈妈”的鸡娃经历，回家后就开始陪读，誓要把板凳坐穿；
看到“高分低能”，毕业即失业的故事，转头开始抓孩子的素质教育，给孩子报编程班、钢琴课；
看到人家说孩子越管越叛逆，就索性对孩子放任自流……
京教君想要提醒各位家长，别人嘴里的正确答案，往往是别人生活里的正确答案。
但是，别人的正确答案，却不一定是你的正确答案。
如果你读完某个故事，像捡了个宝贝一样，照本宣科地把方法硬套在自己孩子身上，那么大概率是，没有效果。
弄不好，还会引起孩子的反感：今天一出，明天一出，爸爸（妈妈）就是想方设法管我。
我们要从别人或酸爽或悲伤的讲述里，通过比对、思考和反思，汲取有益的收获或者教训，这才是聆听和学习的价值所在。
如果把别人故事里的解决方案，当成自己现实生活里的正确答案，你就有可能会被故事里的答案带着跑偏了。
想想看，工作里或者生活中，最难沟通的，不是什么都不懂的人，而往往是认为自己在参照正确答案做事，进而固执己见的人。
这种对“正确答案”的执念，会让我们丧失正常的逻辑思维和推理能力。
今后，当我们看到别人成功的教育方式后，不要毫无保留地接受，而要先理性思考一下，再结合自家的情况合理地采纳，最终找到适合自己和孩子的方案。
教育孩子，最怕100%依赖外人的答案，而自己对内不观察、不思考。
这个世界上从来没有万能的教育方法，而只存在不断平衡并且找到适合自己的方式。
是的，重点就是“平衡”二字。
教育孩子有时就好像是在钢丝上跳舞。
只有在别人的方法和自己的情况之间，找到一个平衡点，你和孩子才不会从钢丝上掉下来，你的教育方式才会有效。
每个孩子都是独一无二的，每个人接受教育的方式也不尽相同，适合你家孩子的才是最好的。
但有一条教育的万能定律，确实适合所有的孩子。那就是：
不管有文化没文化，有时间没时间，所有父母都可以完成一件事：帮助孩子保持一个稳定的情绪。
谈谈心，说说话，听听孩子们最近的想法，看自己能为孩子们做些什么后勤保障。
孩子学习受挫时，接纳他；孩子发挥出色时，鞭策他；永远做孩子身后最坚实稳固的后盾。
默默关注、悦纳、守望——这就是教育中的无为胜有为。
03
“老天爱笨小孩”
看完小品《笨小孩》，那首刘德华经典老歌《笨小孩》的歌词始终在脑中萦绕：
哎哟 向着天空拜一拜呀 别想不开
老天自有安排
老天爱笨小孩
事实上，我们大多数人，都是一个“笨小孩”——做着普通的工作，拿着普通的薪水，过着普通人的小日子。
但 自从升级当了父母，我们似乎总是不甘愿孩子也成为一个普通人。
今天上午，我去给自己的一位朋友拜年。
她向我抱怨，自己的孩子当初学习不好，后来只读了一个二本。她特别羡慕单位的同事张工，因为张工的两个孩子，一个上了港大，一个进了斯坦福。
我问她：“你的孩子对你们孝顺吗？听话吗？”
她说：“孩子非常懂事，孝顺我们，就是上学时成绩不好，让我们脸上无光。”
我继续问她：“孩子毕业后，现在能养活自己吗？”
她说：“那倒没有问题。孩子自己也知道边工作边再学习一些新东西。”
我又说：“我除夕给张工打电话半年，他却跟我抱怨，两个儿子过年都没回来。自己和老伴现在最怕的就是逢年过节。”
她说：“还有这事……”
我继续说：“咱们养孩子的目的是什么？是给别人养吗？是给社会做贡献吗？从最基本来说，就是给自己养老，这也是中国的人伦和传统。”
一番对话之后，朋友似有所感。 “读书不好的娃，是来报恩的”，此言不虚。
我们许多人，对孩子的期望，都是一个逐渐降温的过程。
孩子在娘胎里，我们开始胎教；孩子出生后，我们开始早教。我们拼命“抢跑”，希望孩子上一个好学校，考个好分数。
但是渐渐的，我们的期许不断降低：起初盼望孩子正常升学就业，然后企盼孩子能够成家立业，继而祈祷孩子工作稳定，别提前下岗。
等我们垂垂老矣的时候，心中所念，无非是孩子能侍奉床前，为我们递上一杯温度刚刚好的凉白开。
如果，你的孩子是学习的那块料，如果，你的孩子天生就有读书的资质，那就做伟大的父母，放孩子远走高飞，让孩子拥有更开阔的视野，更广阔的舞台。
纵使饱尝离别之苦，你亦甘之如饴。
相反，如果孩子资质平平，表现一般，我们不妨怡然自得地做个普通父母，有子奉养，有孙绕膝，感受最普通的平安喜乐。
纵使生活波澜不惊，你只享受自己的天伦之乐。
中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京四中原校长刘长铭曾经呼吁家长： 请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人。
刘校长日前在《什么是“人民满意的教育”？什么是好的教育生态？——如何构建良好的学校教育生态？》一文中把孩子分成四类：“传说中的孩子”、“别人家的孩子”、“邻居家的孩子”和“自己家的孩子”。
刘校长坦言，“自己家的孩子”未来发展能否追赶上“邻居家的孩子”甚至“别人家的孩子”？这是一个很难预估的问题。
与此同时，刘校长也坚信：
许多“自己家的孩子”都是有待发掘的富矿，完全可以像“邻居家的孩子”甚至“别人家的孩子”一样发展，至于将来如何，时间会给出结果，我们需耐心等待，关键是要给他们提供机会和支持，培养他们的定力。
所以，当我们的孩子平凡而普通的时候，何不从一开始就不焦虑，不逼迫，顺势而为，用爱滋养，默默耕耘，静待花开。
就像《笨小孩》里姥姥说的那样：
教育孩子跟做饭差不了太多。就像炖汤似的，小火慢炖，你慢慢咕嘟着，它入味儿；你火大了它糊。
不懂教育不可怕，可怕的是无所顾忌地讲道理、发脾气，和盲目套用专家的教育方法。
新年新气象，孩子从零开始，我们自己也可以将不满意的过往清零。
把握住教育的底线，遇事多思考孩子的具体情况。实在想不明白，那就好好工作，好好对待家人。
做个情绪稳定的父母，让孩子看到我们热爱生活，积极做事，认真思考的行为方式。
最后，预祝孩子们兔年学业“兔”飞猛进，做最好的自己。
视频截图 | 来自BTV北京电视台喜剧栏目
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