小学阶段的学习难度并不深奥，学习压力也没有初中生和高中生那么大，但对于天性爱玩好动的小学生而言，学习却是一件“难于上青天”的事情，尤其是放假也不能痛痛快快的玩耍，一边玩还要一边担忧作业的进度。
只不过每个学生的学习态度和想法都不同，有的学生能够按时完成假期作业，也有的学生拖拖拉拉到最后才赶作业，还有的学生用几个晚上创造“奇迹”等，而小学生写寒假作业能有多离谱，家长看后也气笑了！
“作业写完才能出去玩”，也是很多家长的口头禅，而当学生放假后，这句话也如同“紧箍咒”一般，而学生们为了能够拥有更多的玩耍时间，面对作业的态度也比较敷衍、糊弄，而小学生写寒假作业能有所离谱，这一本正经的胡说八道也是没谁了，一句“我不知道，我又不是万事通”，估计老师看到也会哭笑不得吧！
假期作业看似不多，但是各科作业相加起来却是很多了，宛如一座“小山”一般，而这也让部分学生盲目的追求速度，面对问题也不会仔细的思考，甚至是“鸡同鸭讲”，明明是英语连线题，却愣是写成了数学的加减乘除，而且还都是“瞎写”的，哪个老师教的学生“8+8=9”呀？家长也是很无语了，这还不如不写呢！
学生写假期作业的答案，也能够反映出学生的学习态度，而小学生写寒假作业能有多离谱，问小学生春夏秋冬的风有什么特点，小学生直接用“凉快”便概括了四季，看后有画面了，该说不说，属实是有点太敷衍了，但凡走点心都不至于这么写吧！
虽说老师没有太多的精力仔细检查假期作业，但是哪个学生是否用心写都能一眼看出来，若是学生写的作业过于离谱，那也会接受老师“爱的教育”，而这位小学生在写作业时，也忍不住夸赞自己的认真，一句“写的不错哦”，估计老师看后也会笑到捧腹，真是个小机灵鬼呀！
其实学生对作业的抵触情绪可以理解，谁也不想在玩耍的时候还“提心吊胆”，但是学生的首要前提便是好好学习，若是学生对自己的学习不负责，那也会辜负家长和老师的信任，而学生们也要端正学习态度，争取用更优异的成绩回报老师与家长的付出！
在笔者看来，小学是“打基础”的重要阶段，而下层基础决定上层建筑，若是学生的基础知识不牢固，那别说是假期作业了，开学后也会与同学拉开差距，而学生与其肆意享受假期，不妨在特定的时间内认真学习，而不是荒废宝贵的假期时间，尤其是低年龄段的学生更要养成好的学习习惯。
态度决定一切，行动成就未来，当学生能按时完成假期作业，那也会更好的充实自身思想，而家长也要重视儿童家庭教育，培养学生学习的“仪式感”，让学生知晓在什么时间应该学习或玩耍，并且让学生完成力所能及的家务活等，都能够更好的塑造学生的习惯与行为。
假期作业也分为书面作业、实践作业、手工作业以及阅读作业等，家长也要合理安排好时间，并为学生制定明确的假期计划表，在不断完成小目标的同时，争取完成大目标，那样才能够让学生度过更有意义的假期！
当然了，家长也要传输学生正确的教育思维，而笔者认为，假期作业很重要，家长也要让学生明确知晓努力学习的含义，若是学生对学习不感兴趣的话，那家长不妨结合学生实际情况，做到“因材施教”，而不是“只管生不管养”，那显然也是不正确的！
笔者寄语：学生努力学习的目的是为了成为更好的自己，而不是学给他人看的，更不是为了完成作业任务，若学生对假期作业“苦大仇深”的话，那过程也会很煎熬，所以学生不妨在有限的学习时间，培养更好的学习态度与习惯！
话题：你对假期作业是什么态度？
