初中学生是成长的关键时期，我们需要了解孩子青春期的特点，指导孩子养成良好的学习习惯，形成和谐的人际关系。
一、学习习惯
初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力因素，而主要取决于非智力因素。品德、意志、毅力、兴趣、体力，还有习惯等因素都决定着学生学习成绩的好坏。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。
优秀是一种习惯，对于初中生来说，良好的学习习惯是优秀的基础，是取得优异成绩的保证。良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累。积极的心态和消极的心态差别巨大，一个拥有积极心态的初中生，就像有了无限的动力，会想尽一切办法去提升自己。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性，经常反思自己的学习。初中生学习时总会遇到问题，要让孩子学会自己思考解决问题的方法。
二、青春期
青春期的孩子通常会比较叛逆，因为这个阶段孩子已经逐渐形成了自己的世界观和人生观，虽然不够成熟，但孩子自己本身却已经不再把自己当成小孩子，希望独立做好一些事情，不希望家长过多干涉。
初二学生刚进入青春期，心理起伏较大。女生比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的学生把正常的生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。父母要及时地以适当的方式，对孩子进行生理知识、性心理方面的正确引导和教育。
青春期的孩子已经开始树立自己的人生观，很多家长还是喜欢大包大揽，帮助孩子选择未来，实际的效果并不好，孩子不喜欢的事情，逼他去做也是枉然。
三、人际关系
性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。
要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流。心里有事要向朋友向师长倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。让孩子主动去结识一些朋友，在朋友那里学到一些东西，有困难的时候，能够在朋友处得到帮助，而朋友有困难时也会及时伸出援手。当然，交朋友要有选择性，对于品质不好、不讲诚信的人，尽量不去结交。
良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且更能助人走向成功。 要让孩子知道，当得意的时候，要保持清醒的头脑，而失意的时候，要继续坚持下去，争取做笑到最后的那个人。
初中生有良好的学习习惯，和谐的人际关系，谨慎处理好青春期遇到的问题，是可以走得更成功的！
