新一代的学生享受到了教育更新换代带来的福利，各项教育制度在不断完善，师资力量在不断提升，教学设备设施也在逐步更新，不得不说，现在的学生，是真的很幸福。
“生在红旗下，长在春风里”。学生们在学校的教育受到重视，家长们也格外重视学生们的教育问题，也在为培养出一名优秀的人才而努力着。
不仅如此，为了保证学生们的安全，学生们每天上下学，家长都算全程接送。曾经那批“上学放学自己走，打雷下雨都要自己跑回家”的学生，做了家长之后，仍旧要每天坚守在“岗位”上。
可是，家长们也有自己的工作要做，学生上学家长有时间可以送，但是学生的放学时间较早，如果家长五点半下班，根本来不及到学校接学生放学。
为了解决家长接送学生困难这一问题，教育部也做成了一定的调整，并制定出了“5+2”课后延时服务。“5+2”的意思是指，在每周5天上学时间中，增加2小时的教育时间。
这样一来，学生们的放学时间，也会和家长的下班时间相吻合，家长们不用担心接送学生存在困难的问题了，即使没有长辈帮忙照看，也能准时准点到达学校，接送学生。
这一教育模式之前已经实行，但是由于居家网课的原因，学生们一直处于线上的教学模式，很长一段时间内，没有开展此项制度。2023年春季开学，学生们也将要再次背起书包，到学校中进行线下的学习。
“5+2”模式不仅解决了家长接送学生难的问题，同时也丰富了学生的课余生活。在延时服务中，学生们不仅可以在学校中完成课后作业，遇到难题还能有老师帮助讲解。
很多学校还安排了丰富的课外课程，聘请专业得指导老师来为学生们提供教学，让学生真正做到“全面发展”。同时也能劳逸结合，并开拓视野，让学生们的学习生活更加丰富多彩。
对教育部门制定的政策，有些家长和学生确实能从中受益。家长不必为着急接送学生而感到焦虑，放学后学生们在学校学习，不仅安全能够得到保障，费用也比一些托管班要划算。
但是，当这项制度被落实之后，家长们陆续也发现了其中的问题，此项制度虽然有利处，还是有一定的弊端。家长们为此开始呼吁取消“5*2”教学模式。
家长称，学生们的课后延时并不能从根本上解决问题。而且，学生回到家吃完晚饭基本快要晚上8点了，但是有时还是要继续完成课后作业。
学生在校时间被拉长，休息时间也被缩短，很容易造成厌学的情况。家长们好不容易等来了“双减”，学生们也不用再面对假期补习，可学校却成了变相收托管费的地方了。
不过，也有很多家长支持“5+2”课后延时服务，确实能在一定程度上解放家长的双手，也能让家长有更充足的时间，进行计划的安排。
课后延时是一项家长和学生自愿参与的，但有的家长怕学生不能参与到其中，因此错过学习的好机会；还有的学校将此作为强制要求，要求学生全员参加。
这也让有些家长非常为难，明明自己有时间，也并不希望学生在学校多出两小时的学习时间，可是却无能为力，依旧要遵守学校的安排。
笔者希望，既然政策已出也有明确的规定，就应该让学生和家长有自行选择的权力。家长也要根据家庭情况而定，结合实际，考虑是否需要参加延时服务。
教育在与时俱进，可是学生的学习压力也比之前大了很多，家长们也会因此忧心忡忡。给学生太大压力，担心学生会喘不过气来。
可是如果放松下来，又怕学生被“弯道超车”，学生成绩下滑。双减政策为学生“肩负”，课后延时为家长“肩负”，可是任何政策都没办法绝对的完美。
学生的教育是一个漫长的过程，家长们也不能只靠学校老师来督导学生。家庭教育也要成为学生成长过程中不可或缺的一部分，让学生从中受益。
