教育内卷严重，中考分流政策即将落地，学生竞争激烈，家长作为过来人，深知学历重要性，便不能让孩子输在起跑线上，从幼儿园就开始抓教育。
家长的想法能够理解，却忽略了学生的承受能力，现在太多小学生抗拒学习，原因基本都是“太累”，学校没留多少作业，家长倒是没少留，习题买了一本又一本，说好的写完一页就能玩，结果说话不算话，又加题。
还有一些学生写作业拖拉，经常磨蹭到深夜，这两类学生严重睡眠不足，长久下去，对学生的身心发展不利。
为了减轻学生的学业负担，各项减负政策陆续实行，家长和学生都很开心，近期，江苏常州一小学的减负力度更大。
“双减”政策落地后，学校、老师都在积极探索，希望学生既能轻松一些，又能学到东西，想出了各种办法，设计了具有创意、体现个性的作业，深得学生欢心，写作业的积极性提高了，学习效率上来了。
老师也提高了课堂效率，将关注的重点对象，转到后进生的身上，学习上的问题在课堂内解决，作业要精选，巩固基础知识，提升学生的核心素养，重复性、机械性作业变少了，学生在快速完成作业的同时，又能保证学习质量。
学校和家长进行良好的沟通，家长要合理规划学生的学习和生活，保障充足的睡眠，这样学生精力充沛，听课效果好，进入一个良好的学习状态，家校双方合理，帮助学生健康成长。
由此还推出一项新制度——九点熔断机制，这不是教育局统一要求的，是学校提出来的，家长对此很关注。
九点熔断机制，超过晚上9点将无条件停止作业，学生作业没写完，第二天不用补，学生听到后是喜上眉梢。
上学的时候，大多数学生都讨厌写作业，难题不会写，抄写课文不想写，家长留的作业不爱写，学习成了一件无聊的事情，学生的学习状态就会越来越差，成绩很难提高，还会出现“假努力”的表现。
学校公布的这一项新制度，很大程度上减轻学生的心理负担，精神上会放松，自然是高兴不已，那么，家长会是什么看法？
凡事皆有两面性，该机制有利也有弊，当学校发布这一通知，大多数家长是赞同的，并且希望能落实。
很多家长都觉得学生的睡眠很重要，小学阶段，学业任务不是很重，知识难度不大，学生基本在晚上8点左右就能写完，只是学生有不好的学习习惯，总是磨磨蹭蹭才会写到很晚，有了这一机制，学生到点就准备睡觉，作息规律，再改掉这一不好的习惯，学习成绩就会提高。
学生升入初中，再到高中，想要保证8个小时睡眠是很困难的，若连小学都要熬夜写作业，十多年时间都是这样，学生就容易崩溃，上课打瞌睡，不爱学习，反而对学生没好处。
有了九点熔断机制，学生就算再拖拉，到了9点没写完，家长不会逼孩子，也不用和老师解释，家长和学生相处会更融洽，亲子关系会变得更好。
然而，也有的家长表示了担心，写作业是巩固知识的重要方式，学生没完成作业，难以发现学习上的问题，差生成绩很难提升，此项制度或许只适合学习好的学生。
中国教育科学院的研究院储朝晖表示，这只是一个表面措施，仍旧难以解决减负的根本问题，老师要做到因材施教，及时对学生进行评价，不要用单一标准来评价，所以，该项措施不具有“普适性”。
总的来看，家长培养学生有一个好的学习习惯，端正学习态度很重要，学生写作业磨蹭的毛病要尽早改掉，否则，到了时间就可以不写，也不用补作业，学生这一不好的习惯难以更改，到了初高中阶段就容易吃亏。
学校想减轻学生的压力，初衷很好，不过，也有要改进的地方，家长还要和学校配合好，平时加强学生的素质教育，让学生对学习产生兴趣，树立一个努力的目标。
如果要彻底减轻学生的压力，依然是任重道远，需要各方面共同努力，理智看待，一起努力。
讨论话题：对于“九点熔断制”，你怎么看？欢迎在评论区留言
（图片来源于网络）
