转眼间，二宝已经上一年级下学期了，在过去的这段时间内，二宝的状态非常的稳定，虽说没有什么特别的惊喜，但是也没有任何不适应小学生活的征兆，日子就这样普普通通、平平淡淡地过着。
其实，面对这样的生活，我的内心是窃喜的，因为相比大宝来说，二宝的小学状态简直是太好了。
二宝知道每天都严格的遵照自己的计划行事，知道有规划的去完成自己的作业，知道自己主动的去看看书、运动、做感兴趣的事情，会主动的去预习功课、复习功课，并且能够有效的规划自己的时间，不让时间浪费。
而我作为一名家长，需要做的就是在每天晚上的时候，检查一下孩子的作业，和孩子聊聊天，看看孩子在今天有什么变化，遇没遇到过什么特别的事情，有什么疑惑或不解等。
当这些做完之后，孩子就会自己将自己明天需要的东西准备好，比如自己上学需要带的书本书包，自己第二天需要穿的衣服鞋子等等。
在第二天早晨到来的时候，我也不需要像之前叫大宝起床一样叫二宝，因为二宝自己会定好闹钟，当闹钟响起的时候，孩子就会自己起床穿衣服、收拾床铺，然后刷牙洗脸，开始美好的一天。
回顾以往，二宝的小学生活非常的顺利，我也非常的欣慰。而之所以二宝上小学这么顺利，其实都是因为二宝的幼小衔接做得好。
小学顺利的原因：幼小衔接工作做得到位
幼小衔接的重要性很多家长并不清楚，但是我们家大宝和二宝的表现，已经让我深深的意识到幼小衔接的重要性了。
没有进行有效衔接的大宝上小学之后：每天都要被老师点名批评，学习进度跟不上，上课不认真听讲，对学习不感兴趣，听不懂老师讲的什么，看不懂课本，不知道上学是干什么的……
总之，让我焦虑、焦虑、再焦虑。
进行过幼小衔接教育的二宝上小学之后：自己的事自己做，学习不用操心，老师经常表扬，考试屡屡第一，我除了轻松就剩得意了。
真的是没有对比就没有伤害，所以，做好孩子的幼小衔接真的非常重要。
幼小衔接怎么做？关于孩子的幼小衔接我总结了以下几个经验，分享给你
听到幼小衔接几个字，很多家长第一想到的就是提前教孩子知识，其实并不是。
那么，幼小衔接到底需要做什么，怎样做才能够让孩子得到良好的幼小衔接教育，从而快速适应小学生活呢？
经验一：注意孩子的作息习惯调整
孩子的作息习惯要注意培养，因为孩子上了小学之后，作息要求与幼儿园阶段是完全不同的，要是孩子还一直以幼儿园的作息习惯去上小学，就很可能会出现经常迟到的情况。
另外，就算是家长“尽责”的早早的将孩子叫醒，孩子也很可能会因为不适应这种突变的作息情况而导致脑袋昏沉、状态不佳等情况，从而影响到孩子的日常生活和学习。
孩子的作息习惯调整其实很简单，就是逐渐的让孩子适应小学作息时间表即可，在幼儿园的时候，慢慢的帮助孩子养成小学的作息习惯即可。
经验二：注意孩子的行为习惯养成
孩子的行为习惯养成比较重要，这关系到孩子上小学之后会不会学习、知不知道学习的问题。而行为习惯方面，我们主要考虑到这三个方面：
»时间规划：要让孩子知道时间的重要性，以及合理安排自己的事务，知道什么事情是重要的，什么事情是次要的，什么事情安排在什么时间段是合适的。
当然，孩子可能因为个人能力问题做不到特别精细，但一定要慢慢的帮助孩子养成这种习惯。
»学习习惯：要注意培养孩子的学习习惯，纠正不良的学习习惯，包括学习时候的姿势、氛围影响、对待作业的重视程度等等。
»日常习惯：也就是孩子日常的行为习惯，比如孩子邋遢的话，就要进行纠正，让孩子拥有收拾和整理物品的意识。
经验三：注意孩子的基础知识储备
上小学前的知识储备是非常重要的一件事，大家一定要提前储备一些小学知识，其中比较重要的几个就是：拼音、识字量、古诗、数学基础和英语启蒙等。
如果孩子没有任何的知识储备，就直接上小学，那么就会像我家大宝一样，让我焦虑好几年，采用各种方式来弥补幼小衔接做不好的后果，直到上了五年级才算是稳当下来，不需要那么的操心了。
而如果孩子有了知识储备，就像我家二宝一样，一上小学就稳当下来，从一开始就不需要我再操心了。
最终，成为了班里的小学霸，老师眼中的尖子生，同学眼中的偶像，家长眼中的好孩子，邻居眼中的“别人家的孩子”。
（本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）
