著名教育家陈鹤琴先生在他的《活教育》目的论中指出“作为一个现代中国人必须先具备健康的体魄。”他主张幼儿园应把儿童的健康放在首位。随着生活质量的不断提高，现代幼儿越来越远离自然，远离有利于集体协调发展的的户外活动，终日和高科技、高结构的玩具为伴，机能的协调得不到很好的发展。
幼儿协调能力是指在进行身体运动过程中，调节与综合身体各个部分动作的能力，是一种综合性的能力。协调训练对孩子来说是至关重要的，甚至会影响孩子的一生。我们家长、老师要全力重视这方面的培养，让孩子得到全面的发展。在各类活动中培养协调能力，既能促进幼儿知识技能的发展，也能促进幼儿身体素质的发展。
幼儿常用的协调训练方法有①积木：积木是幼儿不可缺少的玩具。盖高楼、建大桥等活动，既能锻炼幼儿手的稳定性和柔韧性，也能提高手眼协调能力。②绘画：握笔绘画是现代儿童很喜欢的一个活动。2岁之后孩子学会了握笔，可以教他画直线和圆圈或简单的涂鸦，每天给他充足的时间去享受作画的乐趣。
③玩具上弦：这个游戏可以锻炼孩子腕部和手指肌肉的旋转能力，同时学习两手协调地操作一个物体。开始时，先给孩子一个容易上弦的玩具，以后逐渐增加力度，不要使他第一次就丧失信心，在此过程中要多鼓励孩子。④扣子、鞋带：2岁半以后就可以学习按按扣，3岁教他如何解纽扣和系纽扣，4岁学习系鞋带等。
各位家长可不要小看这些不起眼的小动作，它们能充分锻炼孩子的小肌肉活动能力。其实日常生活中能够锻炼孩子协调能力的方法有许多，关键家长要放开手脚，让孩子有机会进行。幼儿教育就是要求幼儿能够运用多种感官，动手动脑，探究问题，而我们要做的就是为幼儿提供健康、丰富的环境，满足他们多方面发展的需要。
