2023开学季来了，各地中小学陆续开学，不少地方的学校，组织了“开学考试”，主要是受疫情影响，上一学期的期末考试没能举行，开学后再考。
对于小学生来说，这不是什么“好事”，考试成绩不好，回家免不了被家长“教育”，严重的话就是“皮鞭炒肉”，想想都觉得疼。
家长们多少有点期待，寒假赶上节日，学生玩的忘乎所以，很多学生连寒假作业都没写完，开学前几天疯狂补作业，估计考试成绩好不到哪去。
学生的表现总是超出家长想象，就算有了一定心理准备，小学生的分数，还是比家长的血压还要高，这位家长被气得不轻。
小学主要学基础知识，难度不是很大，学业不重，只要小学生听话，认真听课，仔细完成作业，考试成绩达到90分以上，应该没啥问题。
想到小学生断断续续上了近三年的网课，多少会影响考试成绩，加上寒假又疯玩，年纪小，记住的知识不多，考不好也正常。
这位小学生的成绩，岂止是没考好，估计不少题都是蒙的，家长问老师，“小孩成绩出来了吧，麻烦发一下”。
老师将分数一起发给了家长，家长一看，或许也有点蒙圈，这难道是电话号吗？家长说：“打这个号查是吧”，结果真的照着数字打了一通电话，更加不解了，只好再次问问老师：“怎么是广东的号码呀！”
随后老师就回复家长，“这是孩子的六门成绩”，闹出“乌龙”了，不过看着真像一串点好，正好11位数字，还是“138”开头，难怪家长会误会。
可能也是没想到，孩子竟然考出了“电话号”，家长可能都气得七窍生烟了，这也太差了，最多才考了36分。
发到网上后，众人看了哈哈大笑，其他家长则表示了同情，老师把学生的成绩发给家长，最高的分数是33分，一位家长直接回了一句“我回去揍她”，下面这位家长早就习惯了，表示“已经不错了”。
也有一位家长向老师提出了申请，整天监督写作业、学习，经常熬夜，注意力更加不集中，索性就随便吧，作业能不能完成随他吧，保住身心健康就好了。
小学生的成绩，一直让家长操心，小学考试就不合格，甚至还有个位数成绩，不上火就怪了，怕是以后都上不了高中，这可怎么办？
过来人提供了几个办法，家长不妨试一试，采取共情式描述事实，有的学生知道没考好，心情沮丧，没什么精神，家长可以先问：“看你考试成绩不太好，你看着也不高兴”，接着再问学生：“接下来打算怎么办？”引导学生做学习上真正的主人。
或者启发式引导学生，有的学生是战战兢兢的状态回家，家长别急着发火，问一问学生：“你对考试成绩满意吗？有没有什么想法？”家庭氛围比较好，学生一般就会和家长吐露心声，启发的方式，能够唤醒学生自主学意识，让学生知道学习的重要性。
另一种是激励的方式，学生的成绩可能不是一直这么差，或者即使很差，较比前几次，还是有进步，家长可以适当鼓励学生，点燃学生的自信心，一点一滴的小进步，时间长了，成绩就会提高了。
看到小学生成绩这么差，家长着急、生气都是正常反应，作为成年人，应该有控制情绪的能力，情绪平稳之后，家长要调整教育方法，对症下药，才能起到效果。
和学生一起找成绩一直很差的根本原因，不喜欢学习，为啥不喜欢？或是考试太马虎，大意了，又或是平时太贪玩，还是学习上没有方法，每个学生成绩差都是有原因的，家长找到症结，再想应对的办法。
家长也要调整教育观念，不能只在意学习成绩，多关注学生的情绪，和内心变化，小学生也在一天天长大，心思会随之发生变化，家长观察不到位，沟通方式有问题，小问题日积月累，学生的成绩会不断下降。
小学的学习难度毕竟不是很大，保证充足休息之余，家长要多和学生谈天，以一种平等的角度，走进小学生的内心，帮助解决除了学习以外的问题。
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