记者 李军 通讯员 杨开颖
为深入贯彻《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，促进幼儿园和小学科学衔接，加强课堂教学研讨，3月14日，郁光小学幼儿园和小学部开展了“引桥工程”听评课活动。活动邀请一年级教师走进幼儿园教室，体验幼儿园活动氛围，直观感受幼儿园的教学特点，通过幼小教研助力幼小衔接。
课堂上，幼儿园的程云曼老师用富有童趣的语言、充满亲和力的动作，将幼儿顺利带入《小雨沙沙》的教学活动。程云曼老师通过创设游戏情境，利用丰富多彩的道具，激发幼儿参与活动的兴趣，用游戏化的方式贯穿活动始终，在轻松愉悦的氛围中培养幼儿的各项能力。孩子们整节课都积极互动，他们充满自信地回答和端正的坐姿，让老师不禁为他们点赞。
听课结束后，两个学段教研组的老师们就此次观摩互相分享了自己的感受，从课程组织形式、授课流程、关注个体差异等方面进行了探讨，增进了双方对不同学段孩子们学习与发展的深入了解。老师们各自介绍了不同年龄段学生的学习特点和成长规律。
此次“引桥工程”活动，为下一步做好幼小衔接教学提供了宝贵经验和智力支持，也为孩子们做好一年级入学准备奠定了基础。
